मौसमी कारीगरों का रूपक छोटे बच्चों के साथ-साथ बड़े लोगों के लिए भी बहुत मजेदार होगा। छात्रों के साथ कक्षा में चार सीज़न, वसंत के लिए मिस्टर लेमन या मेलन, गर्मियों के लिए मिसेज करंट या हेज़लनट जैसे पात्रों की कल्पना करें। अपने बगीचे की खेती के लिए उपकरणों का आविष्कार करें। हवा, बारिश, सूरज, मधुमक्खियाँ?
अक्सर ऋतुओं के बारे में एक किताब की तलाश में, यह लघु फिल्म किंडरगार्टन से लेकर छात्रों के लिए चार ऋतुओं को प्रस्तुत करने के लिए एक बहुत अच्छा शैक्षिक समर्थन है।
लघु फिल्म "Automne" को Films pour enfants एसोसिएशन द्वारा आयोजित ताकोरामा 2022 उत्सव के लिए चुना गया था।
1-फिल्म कहाँ होती है?
यह एक पुस्तकालय होने के साथ-साथ एक कार्यशाला भी है।
2-मुख्य चरित्र कौन है?
यह एक मशरूम है.
3-फिल्म में यह किरदार क्या करता है?
वह एक सीज़न बनाता है.
4-यह ऋतु क्या है? हम इसे कैसे पहचानें?
यह हेमंत ऋतु है। हम इसे उन रंगों से समझते हैं जो चरित्र उपयोग करता है, लेकिन उन तत्वों से भी जो वह बनाता है, जैसे कि लाल पत्तियां, चेस्टनट और मशरूम।
5-चरित्र और उसके द्वारा बनाए जा रहे सीज़न के बीच क्या संबंध है?
मशरूम मुख्यतः शरद ऋतु में उगते हैं।
6-वह पात्र कौन है जो फ़िल्म के अंत में दिखाई देता है?
यह मिस्टर विंटर है; वह बर्फ़-सफ़ेद कोट पहनता है।
7-वह मिस्टर या मिसेज मशरूम (या शरद ऋतु) के बाद क्यों आता है?
क्योंकि सर्दी शरद ऋतु के बाद का मौसम है।
8-आपको क्या लगता है मिस्टर विंटर क्या बनाएंगे?
खुली प्रतिक्रिया.
वह निश्चित रूप से सर्दियों को बनाने वाले सभी तत्वों को बनाएगा: बर्फ और शायद क्रिसमस के पेड़ भी!
9-मशरूम का पात्र नियमित रूप से घड़ी की ओर क्यों देखता है?
वह घड़ी की ओर देखता है क्योंकि उसे अपना काम समय पर पूरा न होने का डर होता है: उसे अगले सीज़न, सर्दियों के लिए जगह बनाने के लिए समय पर होना चाहिए।
10-हम फिल्म की लोकेशन को क्या कह सकते हैं?
ऋतु कार्यशाला.
11-पतझड़ और सर्दी के लक्षणों की तुलना करें।
शीत ऋतु का स्वरूप डरावना है। ग्रिम रीपर के कई चित्रणों में उसे मौत के रूप में तैयार किया गया है। दोनों पात्र पूर्णतया विरोध में हैं। उसके कंधे पर निश्चित रूप से छोटे देवदार के पेड़ हैं, लेकिन वे नुकीले हथियारों की तरह दिखते हैं।
एक्सटेंशन और संदर्भ
1- शरद ऋतु की खोज
मालकिन ऑरेल द्वारा प्रस्तावित गतिविधि।
- एक मौसम और उसकी विशेषताओं की खोज करें और पहचानें: शरद ऋतु।
लघु फिल्म छात्रों को एक विशेष मौसम की खोज करने की अनुमति देती है, जो हर साल कक्षा में उनकी वापसी का प्रतीक है: शरद ऋतु। इसकी प्राकृतिक विशेषताएं, जो सभी के द्वारा देखी जा सकती हैं, एक मानवरूपी मशरूम के माध्यम से काव्यात्मक तरीके से प्रस्तुत की जाती हैं जो पृथ्वी पर एक मूर्तिकार की तरह काम करता है जो अपने काम को आकार देता है।
गतिविधि चरण. विद्यार्थियों की प्रतिक्रियाएँ एकत्र करें और यदि आवश्यक हो तो उनसे प्रश्न करें: लघु फिल्म कहाँ होती है? (पुस्तकालय में, "मौसम की कार्यशाला" नाम लाएं); मुख्य चरित्र कौन है? (एक मशरूम, "मिस्टर मशरूम" नाम लाएँ)। चरित्र कार्ड को संदर्भ छवि के रूप में प्रस्तुत करें, फिर घड़ी कार्ड, जिससे छात्र उसके हाथ, उसके रंग, उसके चार भागों के बारे में सोचें। यदि आवश्यक हो, तो समझाएं कि यह एक मौसमी घड़ी है। अंततः: मिस्टर मशरूम नियमित रूप से इस घड़ी को क्यों देखते हैं? (क्योंकि यह समय पर होना चाहिए और अगले सीज़न, सर्दियों के लिए रास्ता बनाना चाहिए)। लघु फिल्म के अंत में आने वाले पात्र के साथ संबंध बनाएं।
अनुसंधान। छात्रों को दूसरी बार देखने की पेशकश करें जहां उन्हें अलग-अलग तत्वों पर ध्यान केंद्रित करना होगा, पर्यवेक्षकों के समूहों में से प्रत्येक एक ही विषय के लिए जिम्मेदार होगा: ग्रह पर श्री मशरूम के कार्य, ग्रह पर इन कार्यों के प्रभाव, घड़ी की उपस्थिति।
पूलिंग. विभिन्न कहानी तत्व कार्डों का उपयोग करके, हेरफेर करने या बोर्ड पर प्रदर्शित करने के लिए, श्री मशरूम के कार्यों को कालानुक्रमिक क्रम में प्रदर्शित करें। प्रत्येक कार्य के साथ पृथ्वी पर उत्पन्न होने वाले प्रभाव को संबद्ध करें। तीनों घड़ियों को क्रियाओं के कालानुक्रमिक क्रम में सही स्थान पर रखें।
आवेदन संभव. शरद ऋतु की विभिन्न विशेषताओं पर नज़र रखने के लिए अनुक्रमिक छवियों पर आधारित व्यायाम पत्रक: शरद ऋतु के तत्वों और श्री मशरूम के कार्यों, पात्रों के मेमोरी कार्ड और घड़ी, "शरद ऋतु के तत्वों की अनुक्रमिक छवियां" गतिविधि की कल्पना करें।
2- फ्रेंच, अंग्रेजी, प्लास्टिक कला
- पात्रों का आविष्कार करें.
ऋतुओं के कारीगरों का रूपक बच्चों का खूब मनोरंजन करेगा।
चार ऋतुओं की छवि में पात्रों की कल्पना करें: वसंत के लिए मिस्टर लेमन या मेलन, गर्मियों के लिए मिसेज करंट या हेज़लनट। अपने बगीचों की खेती के लिए अपने उपकरणों का आविष्कार करें: हवा, बारिश, सूरज, मधुमक्खियाँ...
कार्यस्थल पर अपने चरित्र को पाठ और ड्राइंग में कक्षा में प्रस्तुत करें।
3- फ़्रेंच
- वस्तुओं का वैयक्तिकरण करें, वैयक्तिकरण के सिद्धांत को समझें।
वैयक्तिकरण भाषण का एक अलंकार है जिसमें किसी जानवर या निर्जीव चीज़ (ठोस वस्तु या अमूर्त) के लिए मानवीय विशेषताओं को जिम्मेदार ठहराया जाता है जिसे हम चाहते हैं, बोलते हैं, कार्य करते हैं, आदि।
फिल्म में, मशरूम, मानवकृत, शरद ऋतु को आकार देता है।
बच्चों को हमारे दैनिक परिवेश से कांटा या झाड़ू जैसी वस्तुओं का मानवीकरण करने के लिए कहें, फिर एक कहानी बनाएं और इन नए पात्रों की भावनाओं की कल्पना करें।
जीन डे ला फोंटेन ने अपनी दंतकथाओं में जानवरों और मनुष्यों दोनों से संबंधित शब्दों का उपयोग किया है: जानवरों को मानव समाज का प्रतिनिधित्व करने के लिए चित्रित किया गया है; इस प्रकार, शेर शक्ति का प्रतीक बन जाता है, और लोमड़ी चालाकी का।
वैयक्तिकरण को खेल और प्रश्नोत्तरी के रूप में देखा जा सकता है।
"मिस्ट्रल गुस्से में था, और उसकी तेज़ आवाज़ ने मुझे सुबह तक जगाए रखा। »
मेरी मिल से पत्र, अल्फोंस डौडेट (1840-1897)।
4- ऋतुओं का निरूपण
- फ़िल्म और कला इतिहास में ऋतुओं का प्रतिनिधित्व।
ऋतुओं को व्यक्त करने के लिए लेखकों ने क्या चुना? इससे क्या प्रभाव पड़ता है?
ऋतुओं के इस विषय को चित्रकला में पारंपरिक रूप से कैसे दर्शाया गया है?
चार ऋतुएँ 16वीं शताब्दी में डी'आर्किमबोल्डो, और के कैलेंडर के चित्रण लघुचित्र ड्यूक ऑफ बेरी के बहुत समृद्ध घंटे, पॉल डी लिम्बर्ग और उनके भाई, 15वीं सदी की पहली तिमाही।
Anne-Marie Filho की सलाह से क्रिस्टोफ़ और ओलिवियर डेफ़े द्वारा प्रस्तुत शैक्षिक गतिविधियाँ।
परिवार के साथ फ़िल्म देखना, घर पर माता-पिता के साथ शैक्षिक गतिविधियाँ और कक्षा में शिक्षकों के साथ।
