I genitori vanno alla ricerca del loro bambino scomparso durante uno stormo di uccelli.
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Commento al film
Un film tenero e delicato. Un invito a prendersi il tempo per guardare e apprezzare la poesia della quotidianità che a volte ci sfugge per abitudine, le piccole cose della vita.
Una parabola di lutto
Il cortometraggio può essere interpretato anche come una parabola del lutto di un bambino.
L'immagine poetica del ragazzino che vola via con gli uccellini poi scompare, la preoccupazione dei genitori poi la speranza di ritrovare il bambino, evocata dall'inseguimento con un uccellino, può essere l'occasione per spiegare ai bambini il principio delle figure retoriche come allegoria o più semplicemente paragone.
Esercizio difficile, ma perché non chiedere ai bambini di personificare una nozione astratta, difficile da esprimere a parole, come il tempo, l'amicizia, la gioia utilizzando cose concrete come gli animali.
Come i disegni dei bambini, la voluta semplicità dei personaggi di carta ritagliati e delle decorazioni ad acquerello inviterà sicuramente i bambini a immaginare i personaggi e a inventare la propria storia.
Il mondo del cortometraggio
Capire la storia e il tema, esprimere sensibilità e sviluppare lo spirito critico.
1Riconosci l'edificio all'inizio del film? La Torre Eiffel.
2In quale città è ambientato il film? Parigi.
3Quali sono gli oggetti quotidiani che incontriamo nel film? Case, lampioni, un passeggino, automobili, un fiore, una macchinina, una panchina, uccelli, un vaso di fiori, un venditore di gelati, un piccolo mulino a vento (girandola), antenne, ombrelli, una pozzanghera, un uomo che ridipinge un muro, un albero, foglie al vento, una signora alla finestra, un senzatetto, bambini che giocano a palla, un venditore di palloncini, un treno, un gatto.
4Come mostra il regista la pioggia sugli edifici (3 min 5 s)? Usa l'acquerello come tecnica e lascia che la vernice penetri nella carta.
5Come scompare il ragazzino? Scompare nello stormo di uccelli.
6Perché i genitori seguono l'uccello? Pensa di poter trovare il loro bambino.
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Realizzato con il sostegno del Ministero francese della Pubblica Istruzione e del CNC.
Visione del film con la famiglia, attività didattiche con i genitori a casa e con gli insegnanti in classe.
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