ភាពយន្តខ្លី សើចចុកពោះ!
សម្រាប់កុមារដែលសុបិនចង់បរបាញ់កំណប់ កោះវាលខ្សាច់ និងការលួចចម្លង។
តាមដានដំណើរផ្សងព្រេងរបស់វីរបុរសត្លុកទាំងពីររបស់យើង។ គំនូរជីវចលឆ្កួត ៗ និងចុងបញ្ចប់គួរឱ្យអស់សំណើចណាស់។
អាគុយម៉ង់ដែល Shipwrecked ត្រូវបានផ្អែកលើគឺសាមញ្ញណាស់: តួអង្គទាំងពីរមានអ្វីដែលផ្សេងទៀតចង់បាន។
ខ្សែភាពយន្តនេះបង្កើតស្ថានការណ៍រហូតដល់ចំណុចដែលវាស្ទើរតែអាចដោះស្រាយបាន ប៉ុន្តែតាមការទស្សន៍ទាយ វាបានផុតដៃ ហើយការប្រយុទ្ធគ្នាកើតឡើងដែលនាំឱ្យចាញ់ទាំងពីរ។ ដូច្នេះហើយ ខ្សែភាពយន្តនេះព្យាយាមពិពណ៌នាអំពីស្ថានភាពថាជាការប្រជុំនៃតក្កវិជ្ជាបុគ្គលពីរ ដែលជាគន្លងផ្តាច់មុខពីរ។ ទីមួយគឺការគូររូបតួអក្សរសាមញ្ញៗ និងការរំជើបរំជួលនៃឥរិយាបទរបស់ពួកគេ ដែលក្លាយទៅជាស្រដៀងទៅនឹងការជំរុញបឋម ("idiotic" ក្នុងន័យបឋម មានន័យថាជាឯកវចនៈ)។ មានភាសាត្រូវបានកាត់បន្ថយទៅជាពាក្យស្លោកបឋមស្មើគ្នា។ ទីបំផុត មានភាពសាមញ្ញដែលបង្កើតឡើងដោយបរិបទកោះ ដែលអ្វីៗក្លាយជាធនធានដ៏កម្រ ជាវត្ថុដែលគួរឱ្យចង់បានដែលមិនអាចចែករំលែកបាន។
យើងយល់ថា ការប្រជុំនៃតក្កវិជ្ជាទាំងពីរនេះ ច្បាស់ជាមិនអាចរកចំណុចរួមបានទេ លើកលែងតែក្នុងវិធីដែលហួសចិត្ត និងបង្ខំ នៅពេលដែលតួអង្គទាំងពីរចែករំលែកនៅចុងបញ្ចប់ ប្រអប់កំណប់បានប្រែក្លាយទៅជាស្គមស្គាំង។ កប៉ាល់ដែលលិចលង់ដោយប៉ិនប្រសប់រៀបចំគំនូរជីវចល រហូតដល់វាស្ទើរតែក្លាយជាធរណីមាត្រ។ វារួមបញ្ចូលគ្នានូវការលេងសើច និងតក្កវិជ្ជា ដើម្បីធ្វើឱ្យមនុស្សគិតអំពីសំណួរដែលកើតឡើងជាថ្មីនៃបុគ្គលនិយម និងផលប្រយោជន៍រួម។ ជម្រើសនៃចំណងជើង (ការចូលរួមពីអតីតកាល) បញ្ជាក់ថា ដូចជារឿងព្រេងនិទានទាំងអស់ វាអញ្ជើញយើងឱ្យរំពឹងគិតលើលទ្ធផលនៃសកម្មភាពរបស់យើង។
ស្វែងយល់ពីសាច់រឿង ប្រធានបទ បង្ហាញពីភាពរសើបរបស់អ្នក និងអនុវត្តការត្រិះរិះពិចារណារបស់អ្នក។
1តើតួអង្គនីមួយៗមានគោលដៅអ្វី? តើយើងយល់យ៉ាងណា?
ម្នាក់ចង់បានសេរីភាព (រត់ចេញពីកោះដែលគាត់ជាអ្នកទោស) ម្នាក់ទៀតស្វែងរកអ្នកមានដោយស្វែងរកកំណប់ទ្រព្យ។ ពួកគេបង្ហាញវាដោយផ្ទាល់ដោយស្រែកវា (“សេរីភាព!” = សេរីភាព!, “លុយ!” = លុយ!)។
2តើចោរសមុទ្រធ្វើចលនាអ្វី? តើនេះធ្វើឲ្យយើងយល់យ៉ាងណា? និងទីលំនៅ?
គាត់ដើរតាមគន្លងផ្លូវមួយពីកោះមួយទៅកោះមួយ ដោយហត់នឿយនូវលទ្ធភាពក្នុងផ្លូវរបស់គាត់ រាល់ពេលដែលដៃទទេ ប៉ុន្តែបន្តទៅមុខទៀត។ កន្លែងចោលម្សៀតមិនរើទេ ប៉ុន្តែនៅតែយកចិត្តទុកដាក់គ្រប់ទិសទី ដែលអាចនាំគាត់ចេញពីកោះបាន។
3តើតួទាំងពីរមានអ្វីដូចគ្នាទេ?
ការប្តេជ្ញាចិត្តរបស់ពួកគេដើម្បីបន្តគោលដៅរបស់ពួកគេនៅគ្រប់ការចំណាយទាំងអស់។ ពួកគេម្នាក់ៗមាន "គំនិតថេរ" ។
4តើគម្រោងរបស់ពួកគេត្រូវបានលាតត្រដាងដោយរបៀបណា នៅពេលដែលពួកគេចូលរួមជាមួយគ្នា?
ពួកគេប្រជែងយកធនធានដែលពួកគេប្រាថ្នាគឺ មាស និងទូក។
5តើពួកគេចែករំលែកអ្វីនៅចុងបញ្ចប់នៃខ្សែភាពយន្តទេ?
សំណល់ (ឥតប្រយោជន៍) នៃអ្វីដែលពួកគេអាចចែករំលែកបាន : ប្រអប់កំណប់។
6តើតួអង្គកំពុងព្យាយាមទំនាក់ទំនងទេ? តើនេះជោគជ័យទេ?
Castaway ព្យាយាមទាក់ទាញចំណាប់អារម្មណ៍ពីអ្នកសង្គ្រោះ ប៉ុន្តែវាមិនដំណើរការទេ។ សារក្នុងដបត្រូវចោរលួចយល់ច្រឡំ។ បន្ទាប់មក ពួកគេលែងទាក់ទងគ្នា៖ ពួកគេឈ្លោះគ្នា។
7ក្នុងភាពយន្តនេះ តើសកម្មភាពរបស់តួអង្គនាំឲ្យមានលទ្ធផលដូចការរំពឹងទុកដែរឬទេ?
គ្មានផ្លូវទេ។ ដោយការបន្តគោលដៅផ្ទាល់ខ្លួនដោយមិនបានយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះអ្នកនៅជុំវិញខ្លួនទេ នោះពួកគេទទួលបានជោគជ័យក្នុងការធ្វើឱ្យស្ថានការណ៍របស់ពួកគេកាន់តែអាក្រក់។
8តើភាពយន្តនេះមានលក្ខណៈស្រដៀងនឹងរឿង La Fontaine ដោយរបៀបណា? តើវាខុសគ្នាយ៉ាងណា?
យើងអាចឆ្លុះបញ្ចាំងពីស្ថានភាព និងរៀនពីវា។ ប៉ុន្តែមិនដូចរឿងនិទាន La Fontaine មេរៀននេះមិនត្រូវបានបង្កើតនៅក្នុងខ្សែភាពយន្តទេ។
9តើគំនូរ និងគំនូរជីវចល "ប្រាកដនិយម" មែនទេ? តើនេះជួយឱ្យយល់ពីភាពយន្តដោយរបៀបណា?
ពួកវាសាមញ្ញណាស់ ពួកវាជាគំនូរជីវចល។ វាជាវិធីមួយដើម្បីបញ្ចេញគំនិតក្នុងភាពយន្តឱ្យកាន់តែប្រសើរ។
