Bardzo piękny film o geologii i geografii. Pomysł uosobienia góry i śledzenia jej ewolucji w czasie pozwala podejść z dziećmi do tematu czasu w skali geologicznej.
To także opowieść o działalności człowieka, jego wpływie na przyrodę, a dzieci będą bawić się wyliczając wszystkie etapy przemian tej górskiej postaci.
Film krótkometrażowy „An Object at Rest” został wybrany na festiwalu Takorama 2020 organizowanym przez stowarzyszenie Films pour enfants.
Zrozum historię, temat, wyraź swoją wrażliwość i ćwicz krytyczne myślenie.
Po pierwszym obejrzeniu poproś uczniów, aby opisali epoki i różne środowiska, przez które przechodzi górska postać.
Na początku sekundy 22, 28, 31, 34 i 40, potem na końcu 5 min 18 s.
1-Kto jest głównym bohaterem filmu?
Góra.
2-Jak reżyserowi filmu udało się uosobić górę?
Z oczami, nosem, ustami.
Góra wyraża uczucia zaskoczenia, nudy... Chodzi na dwóch nogach.
3-Zanotuj wraz z uczniami ewolucję i różne stany góry.
Stara góra, młoda góra, pustynia, lodowiec, skała, kamień młyński, kamyki, kula armatnia, kamyk, skamieniałość, gruz, żwir, ziarno piasku, szklana soczewka.
4-Zwróć uwagę na różne zastosowania góry przez ludzi.
Kamienne koło w młynie, kula armatnia na wojnie, skamielina w muzeum, szklana soczewka w kosmosie.
5-Co dzieje się z górą pod koniec filmu?
Zaczyna nowe życie.
Niektóre daty:
Powstawanie Ziemi: 4,55 miliarda lat.
Pojawienie się życia: 3,85 miliarda lat.
Pojawienie się dinozaurów: 250 milionów lat temu i zniknięcie 65 milionów lat temu.
Pojawienie się hominidów (Toumaï): 7 milionów lat temu.
Pojawienie się homo sapiens: 200 000 lat.
Jaskinia Lascaux: 18 000 lat.
Koniec prehistorii i początek historii (pierwsze dokumenty pisane): 5300 lat.
- Rozszerzenia dotyczące eksploatacji gór i poszukiwaczy złota w XIX wieku:
„La Ruée vers l'or”, Charlie Chaplin (1925).
Powstał przy wsparciu francuskiego Ministerstwa Edukacji Narodowej i CNC.
Oglądanie filmu z rodziną, zajęcia edukacyjne z rodzicami w domu i z nauczycielami w klasie.
