Film obecnie nie jest już dostępny.
Film poruszający temat altruizmu, bezinteresownego uczucia miłości do innych, ale także jego przeciwieństwa, czyli egoizmu.
Odczuwanie uczuć przyjaciela i okazywanie hojności, nie oczekując niczego w zamian.
Zrozumienie historii i tematu, wyrażanie wrażliwości i rozwijanie myślenia krytycznego.
1Kim są dwie postacie, które wychodzą z pudełka do szycia?
Owca i lalka gniazdująca.
2A postać, która płacze na początku filmu?
To laska.
3Dlaczego pisklę płacze?
Ma dziurę w płaszczu.
4Jaki kształt ma dziura?
To kwadrat.
5Dlaczego dziecko na początku nie jest zadowolone?
Ponieważ oferujemy mu okrąg i trójkąt, a nie kwadrat.
6Co robi lalka gniazdująca, aby pomóc tej nowej postaci i kim jest ta osoba?
Określ, że słowo pomoc w sekundzie 40. oznacza „pomoc” lub „pomóż mi”. Ona jest królową mrówek.
7Dlaczego mrówka płacze?
Chce założyć buty, ale jej stopy mają kształt macek.
8Co wtedy robi lalka gniazdująca?
Postanawia zrobić warkocze z macek.
9Dlaczego olbrzym na niebie jest smutny?
Chciałby móc wąchać kwiaty, ale nie ma nosa.
10Następnym znakiem jest trójkąt. Czego mu brakuje?
On nie ma serca.
11Co postanawia zrobić lalka gniazdująca?
Przykleja mu serce z tkaniny, ale to nie działa; potem postanawia dać mu swoje prawdziwe serce.
12Co się wtedy stanie?
Pojawia się postać z głową w kształcie trójkąta.
13Dlaczego lalka mdleje?
Nie może już żyć bez jego serca.
14Co postanawia zrobić postać trójkąta?
Wyrusza na poszukiwanie nowego serca i prosi o pomoc postacie, którym wcześniej pomogła lalka. Wszyscy biorą w tym udział: olbrzym daje szczyptę gwiazd, mrówka trochę ziemi, a pisklę kilka piór.
15Czy ten przepis działa?
Nie, bo znak trójkąta nic nie dał. Następnie oddaje kapelusz i lalka wraca do życia.
16Jaki możemy zasugerować morał z tego filmu?
Otwarta odpowiedź/debata.
Powstał przy wsparciu Ministerstwa Edukacji Narodowej i CNC.
Oglądanie filmu z rodziną, zajęcia edukacyjne z rodzicami w domu i z nauczycielami w klasie.
