Sevmenin ve sevilmenin farklı yollarını anlatan bir film. Belki seviyoruz? Belki hayır?
Ama aynı zamanda müzikal yaratım konusunda da; Bir müzik kadrosu üzerinde gelişen, çeşitli duygu ve ifadelere sahip karakterler, müzik notalarını, müzik cümlelerini temsil ediyor.
Filmin sonu, filmdeki farklı skeçlerin bestecinin hayal gücünün veya ruh halinin aşamalarını temsil ettiğini öne sürüyor.
Kısa film dünyası
Hikâyeyi ve temayı anlamak, duygusallığı ifade etmek ve eleştirel düşünceyi geliştirmek.
1Filmin ortamı size ne düşündürüyor? Müzikal ölçekte. Bir personel, notaların perdesini temsil etmek için kullanılan beş yatay çizgi ve dört boşluktan oluşan bir dizidir.
2Peki karakterler? Karakterler belki de müzik notalarıdır.
3Çocuk ipe tırmandığında hangi notaya dönüşür? A la.
4Filmdeki renkli şekiller neyi temsil ediyor? Kelimeler, fikirler, düşünceler, duygular.
5Neden karakterler siyah, duygular ise renkli? Belki de fikirler ve duygular fiziksel bedenlerden daha önemlidir?
6Filmin sonunda (5 dk 32 sn) ne anlıyoruz? Filmdeki her eskizin aslında müzikal cümleleri, melodik bir çizginin parçalarını veya müzikal bir fikri temsil ettiğini anlıyoruz. Karakterlerin psikolojik durumları, bestecinin besteleme sürecindeki psikolojik durumlarını temsil etmektedir.
7Bu sana ne düşündürüyor? Müzik bestelemek için neler gereklidir? Duyguları müziğe aktarmaya çalışmak. Duygular olmadan beste yapamayız.
8Peki edebiyat, resim veya dans için ne düşünüyorsunuz? Açık yanıt/tartışma
Filmin eğitim etkinliklerini PDF olarak indirin
Fransa Millî Eğitim Bakanlığı ve CNC'nin desteğiyle oluşturulmuştur.
Aileyle film izlemek, evde ebeveynlerle, sınıfta öğretmenlerle eğitim faaliyetleri.
Çocuk filmlerimiz öğretmenler ve ebeveynler tarafından tavsiye edilmektedir. Ebeveyn denetimi önemlidir. Filmler hakkındaki görüşlerinizi paylaşın ve en iyi çocuk filmlerini bulmamıza yardımcı olun!
