يعرض هذا الفيلم القصير سيدة عجوز تخوض صراعًا ملحميًا من أجل البقاء في مواجهة مخاطر المدينة. وهكذا يصبح عبور الشارع عند معبر المشاة، من خلال سيل من النكسات، عقبة لا يمكن التغلب عليها.
يصر الفيلم، ذو الأسلوب القديم بعض الشيء، على تراكم المضايقات في شخصيته التي يسلط الضوء على ضعفها وانفصالها عن إيقاع المدينة.
تُظهر نهاية الفيلم أنه إذا تمكن عناد السيدة العجوز من التغلب على خصومها أخيرًا، فسيكون ذلك على الأقل عن طريق الحظ المحض بقدر اهتمام سائقي السيارات وعلى حساب إخراج الميكانيكيين الحضريين عن مسارهم. ليس هناك لقاء محتمل بين العالمين.
يعد Doña Coroquinha مثاليًا للتساؤل حول المكان الذي نتركه للأشخاص الأضعف في المدينة، وحول الإيقاعات المختلفة التي يجب أن تتعايش في الفضاء العام الذي يشكل الشارع.
فهم القصة والموضوع، والتعبير عن المشاعر، وتطوير التفكير النقدي.
1ما هي المشاعر التي تثيرها السيدة العجوز في بداية الفيلم؟ وبعد ذلك؟
إنها ممتعة وودودة. ثم نخاف عليها، ونشفق عليها، ونريد أن ندعمها. وفي النهاية، نحن في رهبة من مثابرته.
2كيف يتم وصف سكان البلدة (بخلاف السيدة العجوز)؟
لا نعرف شيئا عنهم. إنه حشد مجهول.
3كيف يرافق الطقس قصة عبور معبر المشاة؟
إنها تبرز مشاكل السيدة العجوز. إنها تساهم في سلسلة النكسات.
4هل يمكن أن نقول أن السيدة العجوز سيئة الحظ؟
لا، قواعد المدينة أصعب بالنسبة لها. لم يتم التخطيط لأي شيء لمساعدته.
5كيف تختلف السيدة العجوز عن سكان المدينة؟
الأمر ليس مختلفًا تمامًا، إنه ببساطة أضعف وأبطأ.
6هل هو أبطأ فقط؟
لا، على سبيل المثال، هي أصغر حجما، وأقل قوة، ولا تستطيع الرؤية جيدا، وعليها أن تعتني بكلبها الصغير...
7هل سبق لك أن شهدت موقفًا كهذا حيث كان الشخص يواجه صعوبة في الشارع؟
نعم، شخص أعمى لم يتمكن من العثور على معبر المشاة. نعم، شخص على كرسي متحرك ولا يستطيع صعود الدرج...
8ما هي العناصر التي تجعلك تفكر في الفيلم الصامت (منذ بدايات السينما)؟
يبدو أن الصورة تالفة. هناك عناوين مثل الأفلام الصامتة. الرسوم المتحركة تشبه إلى حد ما ديزني القديمة.
تم إنشاؤها بدعم من وزارة التربية الوطنية والمركز الوطني للسينما والصورة المتحركة (CNC).
مشاهدة الفيلم مع العائلة، والأنشطة التربوية مع أولياء الأمور في المنزل ومع المعلمين في الفصل.
