هل قررت الكستناء أن تبدو مثل القنافذ لحماية نفسها؟ فيلم ممتع للغاية لشرح التقليد للأطفال، وهي الخاصية التي تمتلكها بعض أنواع الحيوانات أو النباتات لتجعل نفسها مشابهة في المظهر لأنواع أخرى أو للبيئة المحيطة بها. حالات التقليد شائعة بين الحيوانات ولكنها نادرة بين النباتات والنباتات التي، بسبب عدم قدرتها على الحركة، اكتسبت خصائص مذهلة. لنشر حبوب اللقاح. تقوم بساتين الفاكهة بإغواء ذكور الحشرات الملقحة من خلال التظاهر بأنها إناث. كما أنها تنبعث منها رائحة مماثلة للفيرومونات الجنسية للحشرات الأنثوية المقلدة. لماذا لا نقدم كرمة أمريكا الجنوبية الغريبة، Boquila trifoliolata، القادرة على تقليد مظهر أوراق النباتات المختلفة التي تتشبث بها للهروب من الحيوانات المفترسة؛ جيناته تسمح له بتقليد أكثر من 10 أنواع من الأوراق! أعد قائمة بالحيوانات القادرة على تقليد بيئتها؟ غالبًا ما يكون الأطفال على دراية بالحرباء، فهي قادرة على تنسيق لونها مع بيئتها، أو تمويه نفسها أو إيصال حالتها العقلية إلى أقرانها. الزمرد الأخضر، كل شيء على ما يرام؛ أحمر أو أسود إذا كان غاضبًا أو يشعر بالتهديد. إذا تنكرت بساتين الفاكهة في هيئة حشرات، فإن فرس النبي، Hymenopus Coronatus، يتنكر في هيئة سحلية لاصطياد فريسته ويحتفظ ببقعة على بطنه تبقىيشبه البعوضة ويطمئن الحشرات. الفراشات متنكرة في هيئة أوراق الشجر؟ اليرقات إلى الثعابين (Hemeroplanes triptolemus)؟
فهم القصة والموضوع، والتعبير عن المشاعر، وتطوير التفكير النقدي.
1Qui est le personnage du film ? Dans quel environnement évolue-t-il ?
C'est un hérisson qui se promène dans la forêt.
2Notre petit hérisson fait une rencontre au début du film.. Qui croit-il rencontrer ? A votre avis qui rencontre-t-il réellement ?
Il pense avoir trouvé un autre hérisson, mais c'est en fait une chataîgne.
3À votre avis, pourquoi pousse-t-il la châtaigne ?
Il n'a pas compris que c'était une châtaigne, et, comme il est vexé que celui qu'il pense être une autre hérisson ne lui réponde pas, il cherche à la provoquer.
4Ensuite, pourquoi se met-il à le suivre à toute vitesse ?
Comme il n'a toujours pas compris que c'était une châtaigne, il pense qu'il a précipité un congénère dans la pente et donc il lui court après pour l'aider.
5Lorsque ,ensuite, il se retrouve pris au piège, piqué sur la branche, pourquoi se met-il à s'agiter soudainement ?
Il voit, en bas, un autre hérisson qui va certainement commettre la même erreur de jugement.
6Pourquoi, à la fin du film, peut-on voir plein de hérissons « plantés » dans les branches environnantes ?
On comprend alors que tous les hérissons de la région se font prendre au piège, ce qui confère à la chute du film un côté fort comique.
