Atividade educativa em torno do curta-metragem Bancal
Represente o mundo que o rodeia e dê forma à sua imaginação Mostre as suas produções e veja as dos outros
Bancal © LISAA
TítuloBancal
Gênero e palavras-chaveBanco, parque
Idade (para filme)3-11 anos
Duração02 min 54 s
RealizaçãoM.Friederich & C.Fourcade
MúsicaFélix Lacoste
ProduçãoLISAA (France, 2008)
Imagine e desenhe o desenvolvimento orgânico dos objetos do cotidiano.
Depois de assistir ao curta-metragem, pergunte aos alunos em que animal o banco e seus movimentos os fazem pensar. Um cavalo em um rodeio?
Cada aluno escolherá então um objeto e imaginará que ele ganha vida como o banco do filme.
E se meu objeto estivesse vivo? Ele ficaria com raiva? Ele gostaria de pular? Ou, pelo contrário, preferiria deitar-se e descansar? Cresceria como uma planta?
Uma vez escolhido o objeto, desenhe diferentes momentos de seu movimento ou diferentes etapas de seu desenvolvimento.
Os alunos também poderão escolher objetos simples de desenhar e animar, como: Uma cadeira que possa andar. Um garfo. Uma bebida. uma casa com telhado aberto. Um par de óculos. Um sinal de trânsito. Tesoura. Um lápis. Uma mesa. Uma vassoura como a do longa-metragem “Fantasia”) (estúdios Disney, 1940). Uma cama como a da história em quadrinhos “Pequeno Nemo na Terra do Sono” (Winsor McCay, 1915).
Ao final da atividade, os alunos compararão os desenhos e adivinharão as escolhas iniciais (um lápis raivoso, por exemplo) dos demais alunos.
Folha de atividades escrita por: Olivier Defaye
