Como os filmes participam na educação de uma criança? Qual é a diferença entre um filme educativo e um filme pedagógico?
Decidir por que e como usar um filme com os alunos é a primeira etapa em a escolha de um filme para crianças.
Iniciar as crianças nas técnicas das imagens? Estimular a sensibilidade artística? Enriquecer um assunto estudado na escola?
Descubra também como encontrar curtas-metragens de qualidade e o critérios de seleção de filmes educativos.
Consulte nosso classificações dos melhores filmes para crianças.
Em primeiro lugar, os filmes documentários, mas também os filmes de ficção podem ser muito instrutivos pelo seu conteúdo informativo. Eles permitem que as crianças descubram novos universos ou até tenham um novo olhar sobre o que já conhecem.
Nos filmes documentários, sejam sobre animais, terra ou ainda história, geografia, ciências, música, cores, encontram-se muitos filmes educativos muito bons online.
© CalArts. Curta-metragem infantil de Seth Boyden: An Object at Rest.
Se você procura como pai ou professor um filme pedagógico gratuito, um filme educativo original, você encontrará muitos pequenos filmes inteligentes para crianças no site de Francetv education.
Um novo olhar sobre o que conhecemos
Um documentário ou um filme pedagógico de qualidade permite sensibilizar o público jovem para assuntos difíceis de abordar em sala de aula com os alunos. Como sensibilizar as crianças para o racismo, a discriminação? Como falar sobre deficiência?
Neste contexto, os filmes pedagógicos permitem passar mensagens difíceis de forma indireta e divertida.
© Olivier Defaye. Brinquedos educativos sobre deficiência.
Um filme também pode permitir iniciar as crianças nas técnicas de imagem e som, mas a maioria das vezes fala-se de filmes e pedagogia em termos de análise, pois um filme pode ser um excelente suporte pedagógico e permitir que uma criança aprenda enquanto se diverte analisando os elementos de um filme, os temas, as histórias, os personagens, as técnicas de narração.
Constituir um ambiente educativo de filmes
Existem muitas pastas pedagógicas e materiais educativos gratuitos muito interessantes destinados a acompanhar os professores no uso do cinema em sala de aula, nas escolas, nomeadamente os de ARTE e do réseau Canopé (filmes para alunos do ensino primário e secundário). A análise de filmes é muito apaixonante. No entanto, não procuramos analisar os filmes sob esse ângulo.
© ONF. Boogie-Doodle de Norman McLaren, 1941.
O que nos interessa com nossa seleção de films pour enfants, é reunir um certo número de filmes poéticos e originais cuja qualidade e diversidade constituirão um ambiente educativo e uma ferramenta pedagógica a serviço dos professores e pais. Como um conjunto de filmes pode participar da educação de uma criança?
Cada filme permite que as crianças vejam nosso mundo com os olhos de outro, aqueles do realizador ou da realizadora. A diversidade de filmes, temas, mensagens, universos visuais, é importante para a educação porque permite que a criança construa seus próprios gostos.
© Films pour enfants. Projeção pública de filmes para crianças
Como para livros, pintura ou música, os filmes estimulam a sensibilidade artística das crianças e dão vontade de inventar, experimentar, mas os filmes também permitem à criança, desde muito cedo, ter uma opinião pessoal, saber o que gosta ou não.
Uma criança, ao longo dos diferentes estágios de seu desenvolvimento intelectual, das fases de distinção entre o mundo externo e sua imaginação, constrói sua própria visão do mundo por sua experiência real com as coisas, mas também por todas as representações científicas e artísticas dessas coisas.
Ver nosso mundo com os olhos de outro
Assim, mais tarde, impregnado da visão, do estilo de diferentes autores, talvez ele também tenha vontade de criar sua própria representação, ou simplesmente ter sua própria visão do mundo.
Os filmes estimulam a sensibilidade artística das crianças
É no contato com as crianças em uma classe de educação infantil que nos damos conta de quanto cada criança é diferente. E no entanto, os adultos tendem a se parecer. Hoje em dia, a supremacia dos longas-metragens (formato muito restritivo), a uniformidade cenográfica e visual dos blockbusters, os estereótipos do herói, não permitem que as crianças descubram universos diferentes. É como se apenas cantássemos canções infantis para as crianças; seria uma pena não deixá-las descobrir desde muito pequenas outros gêneros musicais.
Os filmes curtos são muito apropriados para alunos menores de 6 anos, pois permitem cativar a atenção das crianças. Os universos variados, originais e longe dos estereótipos dos curtas-metragens favorecem o encantamento na criança e a acompanham em sua educação artística e cultural.
Os filmes que abordam temas que as crianças estudam em classe também são ferramentas educacionais formidáveis; trazem um olhar diferente e oferecem aos professores uma nova ferramenta para enriquecer as aulas.
© Cube Creative. Curta-metragem de Nicolas Deveaux: 5 metros 80.
A integração, o uso de filmes na escola, estimulam a imaginação, a sensibilidade artística das crianças pequenas.
Os filmes acompanham a criança em sua educação
Eles convidam a praticar outras formas de expressão visual e plástica como desenho, modelagem ou dança e contribuem para práticas artísticas em classe, mas também podem estar a serviço de outros domínios de aprendizagem como educação cívica e moral, descoberta do mundo vivente.
Criamos, nesse sentido, programmes thématiques de courts-métrages para as crianças pequenas, mas também programas temáticos de filmes de animação para escolares em geral, como dança, música, mas também ecologia, floresta, água.