Films pour enfants

Desenhe um diagrama da cadeia alimentar

Questione o mundo6-11 anos

Atividade educativa em torno do curta-metragem Casse-croûte

Fim previsto das atividades

Identifique e descreva diferentes fontes de informação.

Extraia informações de um recurso que atenda a uma necessidade ou dúvida.

Casse-croûte

Casse-croûte © B. Sankur et G. Godet

TítuloCasse-croûte

TemaAnimais, Mundo vivo

Gênero e palavras-chaveNarrativa, lanche, animais, natureza, floresta, cobra

Idade (para filme)3-11 anos

Duração58 s

RealizaçãoB. Sankur & G. Godet

Produção(France, 2016)

Atividades educativas

Conhecer as características do mundo vivo, suas interações, sua diversidade.

Como explicar o princípio da cadeia alimentar?

A cadeia alimentar descreve a ordem em que os seres vivos comem uns aos outros. ... é comido por... que é comido por... que é comido por... Permite-nos compreender como funciona o equilíbrio dos ecossistemas. Existem tantas cadeias alimentares quantos ambientes: a cadeia alimentar do ambiente terrestre, o ambiente aquático, etc.

Muitos diagramas explicativos da cadeia alimentar estão na Internet. Sugira que os alunos, individualmente ou em pequenos grupos, façam uma pesquisa na Internet e escolham o diagrama que considerem mais fácil de compreender. Os alunos explicarão porque é que, para eles, este ou aquele diagrama é fácil ou difícil de compreender.

Esta pesquisa (e análise) de diagramas existentes na Internet terá como objetivo proporcionar uma compreensão clara das três categorias de seres vivos que interagem numa cadeia alimentar:

  • Produtores (muitas vezes plantas).
  • Consumidores (herbívoros e carnívoros).
  • Decompositores (bactérias e fungos). Os consumidores se alimentam de produtores que se alimentam de elementos minerais transformados por decompositores a partir da matéria orgânica dos consumidores e dos produtores mortos (animais ou plantas mortas).

Os alunos irão então imaginar os seus próprios diagramas de cadeia alimentar. Uma cadeia alimentar pode ser mais longa ou mais curta e os alunos escolherão o número de elos da sua cadeia. Eles escolherão quantos seres vivos quiserem, mas não esquecerão de mostrar as três categorias (produtores, consumidores e decompositores).

O professor validará as sequências em forma de texto antes de propor a fase de desenho. Os alunos optarão por desenhar a sua corrente em forma de pirâmide ou com setas. Os desenhos serão expostos na aula e os alunos apresentarão os seus trabalhos, explicando as suas escolhas aos restantes alunos.

Folha de atividades escrita por: Christophe Defaye

Diagrama da cadeia alimentar, Caline, CM2. CC0
Diagrama da cadeia alimentar, Caline, CM2. CC0