Atividade pedagógica sobre o curta-metragem French roast
Ser capaz de questionar e desafiar julgamentos iniciais.
French roast © Pumpkin factory
TítuloFrench roast
TemaAparência
Gênero e palavras-chaveCômico, restaurante, café, sem-teto
Faixa etária (para o filme)6-11 anos
Duração08 min 17 s
RealizaçãoFabrice O. Joubert
MúsicaOlivier Lliboutry
ProduçãoPumpkin factory (França, 2008)
Identificar, para superá-los, certos preconceitos e estereótipos culturais.
A curta-metragem “French roast” foi integrada no curso Canopé sobre aparências, cujo objetivo é provocar a reflexão sobre a forma como vemos os outros. Nossa sociedade dá grande importância à imagem. Nossa ideia dos outros começa com sua aparência. Sair desta camisa de força que às vezes apaga os nossos sentimentos, a nossa sensibilidade para melhor compreender e aceitar o outro está no cerne desta ideia de “viver bem juntos”: tolerância, respeito...
O objetivo do debate é fazer com que o aluno questione e desafie seus julgamentos iniciais. Este debate reflexivo pode ser feito oralmente através de uma discussão com finalidade filosófica tanto na sua abordagem como na aprendizagem que envolve. “O EMC garante principalmente a compreensão da norma e da lei. » (BO, nov. 2015). Isso se vincula à ideia de respeito ao próximo, pelo que é ou pelo que mostra. Assim, os quatro filmes incentivam o estabelecimento de debates sobre esta questão: somos o que pensamos que mostramos?
Visualização do filme e primeira discussão sobre a noção de aparência e sua importância. A aparência revela quem realmente somos? Instale um dispositivo: um filme/um grupo que venha relatar o que entendeu, depois validação de visualização pela turma.
Primeiro debate: A aparência é importante para expressar quem somos ou deve ser apagada para revelar a nossa verdadeira personalidade?
Segundo debate possível: A reputação de uma pessoa, de sua profissão, prejudica sua verdadeira personalidade?
