Fazendo um fantoche

Antes de iniciar a atividade, os alunos falarão sobre como funcionam os bonecos e as articulações, mas também sobre o seu papel. A história dos fantoches remonta à Grécia antiga; são tradicionalmente usados ​​para contar histórias em forma de peças teatrais. Polichinelo, personagem da Commedia dell'arte (século XV), é também uma das marionetes mais famosas (teatro burattini).

Sessão 1: Identificando as diversas articulações do corpo Utilizando uma silhueta desenhada, os alunos irão posicionar e identificar as principais articulações do corpo humano. O professor pode sugerir trabalhos em grupo e fornecer a cada grupo um boneco articulado montado em uma barra de ferro.

Sessão 2: Criação do boneco, recortando as peças O professor irá sugerir vários modelos de bonecos (articulados com colchetes bailarina). Os alunos mais novos recortarão as diversas peças da marioneta numa folha fotocopiada; outros poderão usar modelos e as crianças mais velhas poderão fazer elas próprias as diversas peças, examinando os modelos oferecidos.

Sessão 3: Criação do boneco, instalação de colchetes bailarina e fios Os alunos montarão seu boneco com colchetes bailarina. As crianças mais velhas adicionarão fios para conectar as juntas.

Sessão 4: Manuseamento das marionetas Os alunos irão então manusear a sua marioneta. Por que não sugerir que pequenos grupos imaginem esquetes com os fantoches e depois os apresentem na frente dos alunos da turma ou na frente dos alunos das turmas vizinhas. Não se esqueça! As crianças titereiras devem ser escondidas para criar a ilusão de que as marionetes estão vivendo e se movendo por conta própria.

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