Em torno do conto

Sessão 1 Primeiramente, os alunos assistirão ao vídeo na íntegra e se expressarão livremente sobre o conteúdo. O conto inicial é um conto cumulativo. Isso significa que se trata de um texto curto que apresenta uma cadeia de personagens e acontecimentos que se repetem até o desfecho final. Os animais são personificados e apresentados de forma antropomórfica, mantendo a sua especificidade animal. Na segunda visualização, os alunos serão convidados a concentrar-se nas personagens presentes e a listá-las: o camponês e o seu burro, o cão, o gato, o galo, os bandidos.

Depois de ter elaborado a lista de personagens, estaremos interessados ​​nos elos que os unem e no que lhes acontece. Dependendo do nível dos alunos, proporemos uma reformulação do conto oral com ditado ao adulto para a transição para a escrita ou pediremos que escrevam o resumo das próprias ações com suas próprias palavras.

O resumo poderia assumir a seguinte forma narrativa: “Um mestre se livra de seu burro. O burro está triste e sonha com música. Eles conhecem um cachorro, um gato e um galo. Esses animais têm o mesmo sonho que ele e vão embora juntos. Ao cair da noite, eles procuram abrigo. Há bandidos neste abrigo. Os animais os assustam com seus gritos e se acalmam depois de terem comido bem. Os bandidos voltam, mas os animais os assustam novamente. Eles se mudam para casa. » - Na educação musical: aprender a cantar “Olá mundo”.

Sessão 2 Retomar a redação do resumo, antes de descobrir o conto original, para propor uma melhoria, um enriquecimento com a seguinte instrução: “Acrescentar diálogos entre os personagens. »Os alunos também poderão expressá-los. Descoberta de história original Os Músicos de Bremen através da leitura pelo professor com reconstrução do texto em leitura de quebra-cabeças conforme proposta do blog Mas o que a professora faz?

Extensão, links e recursos transversais

• Atividades complementares: sequências de estudo de histórias Aos 6 anos, no blog de zaubett, uma professora que abre sua mochila. Aos 7 anos, no A mochila escolar de um professor, a bagunça digital de um professor de 7-8 anos.
• Na literatura: estudo de contos cumulativos com animais: A luva, O gorro vermelho.
• Descubra nosso arquivo sobre personificação na literatura francesa.
• Nas artes visuais: criar uma encenação da história com animais de plástico e fundos feitos pelos alunos (com ideia de stop motion/fotonovela).