Atividade educativa em torno do curta-metragem Lost Property
Identifique o benefício de vincular informações para melhorar a memorização.

Lost Property © 12foot6
TítuloLost Property
TemaMemória, Relacionamento familiar
Gênero e palavras-chaveNarrativa, amizade, amor, nostalgia, memória, lembranças
Idade (para filme)9-11 anos
Duração06 min 13 s
RealizaçãoAsa Lucander
MúsicaDavid Arch
Produção12foot6 (Reino Unido, 2014)
Melhore suas técnicas de memorização.
Entregue aos alunos os dois cartões ilustrados para recortar (impressos em papel grosso o suficiente para que não seja possível visualizar o seu conteúdo quando virados sobre a mesa). Podem, se desejarem, colorir as ilustrações com lápis de cor.
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A partir do jogo criado, sugira a eles:
Seguir a regra do Jogo de Casamento Tradicional (equivalente ao jogo Memory© publicado pela Ravensburger) baseado nestas ilustrações inspiradas no curta-metragem Lost Property de Åsa Lucander. Isto está detalhado nas fichas numeradas de 1 a 4. Dependendo da idade dos alunos, o número de pares será reduzido (4x4, 4x5, 4x6 ou 5x6).
Para testar a memória do filme de animação. Coloque os alunos em duplas e peça-lhes que guardem apenas uma cópia de cada uma das 18 imagens diferentes à sua frente. Após a visualização, peça-lhes que tentem organizá-los em ordem cronológica de aparecimento do seu equivalente na tela. Compare as propostas obtidas e veja se chegamos coletivamente a um consenso. Verifique com uma nova visualização.
Perceber o benefício de dar sentido às informações a serem retidas para melhor memorizá-las. Misture um dos conjuntos de 18 ilustrações e revise-os um por um, tomando cuidado para não alterar a ordem do pacote, pedindo aos alunos que se lembrem da ordem. Em seguida, verifique coletivamente como os cartões são memorizados (mantenha na memória o número de cartões memorizados corretamente usando esta técnica antes do primeiro erro). Repita a operação após embaralhar o baralho, contando aos poucos uma história que envolve cada carta virada. Quando tentarmos novamente lembrar a ordem e o conteúdo das cartas, veremos que a memorização é significativamente melhor. O excelente jogo “Dream On” de Alexandre Droit confere um aspecto lúdico e cooperativo particularmente viciante a esta atividade.
Folha de atividades escrita por: Bruce Demaugé-Bost. Descubra o Pequeno ABC da escola...
