Devemos censurar a arte?

A oportunidade de pôr a turma a reflectir sobre a noção de censura, nomeadamente no caso de obras de arte.

• O que é censura? Os alunos tentarão definir a palavra “censura” antes de procurá-la no dicionário. O dicionário Larousse oferece a seguinte definição: “Exame prévio realizado pela autoridade competente sobre publicações, emissões e espetáculos destinados ao público e que resulte na autorização ou proibição da sua distribuição total ou parcial. » A ação de “censurar” corresponde, portanto, a proibir algo. Os alunos poderão sugerir outros sinônimos para o verbo como proibir, proscrever, desaprovar, condenar, criticar, etc.
• Podemos e devemos censurar a arte? Os alunos serão incentivados a debater o assunto sem procurar uma boa resposta, mas organizando os seus pensamentos e comentários. Podemos também especificar que a nudez assumiu diferentes formas dependendo dos períodos artísticos e que a freira censura os órgãos genitais das obras de arte. Na religião católica, como em muitas religiões mundiais, os princípios ascéticos impõem tabus na área do sexo e a freira não pode apoiar a exibição dos órgãos genitais no museu... O professor verificará se os alunos compreenderam o humor do filme e se na realidade a religião católica não censura representações de nudez. Os diretores do filme simplesmente apresentaram uma personagem freira caricaturada para fins cômicos.

A escultura no final do filme é o David de Michelangelo (1502), uma obra-prima renascentista exposta na Galleria dell'Accademia de Florença. Observe que os diretores do filme reproduziram o cenário real do museu por trás da escultura. Os alunos poderão se divertir verificando, usando o mecanismo de busca site da Galleria dell'Accademia em Florença, se David não é censurado!

• É realmente censura proibir certos filmes e jogos para crianças? Por que essa proibição foi implementada? Os alunos irão pensar sobre o papel das classificações CSA e PEGI.. Podemos propor trabalhos de leitura em torno das siglas utilizadas.