Films pour enfants

Compare dois filmes

Português6-11 anos

Atividade educativa em torno do curta-metragem Racines

Fim previsto das atividades

Compreender e interpretar documentos e imagens. Produza escritos variados.

Racines

Racines © Kawanimation

TítuloRacines

TemaEcologia

Gênero e palavras-chaveContemplativa, velhinha, pedra, raiz, floresta, viagem

Idade (para filme)6-11 anos

Duração04 min 23 s

RealizaçãoE. Lusbaronian & H. Faucompret & P. Bassil & H. Weiss

MúsicaVictor Belin

ProduçãoKawanimation (França, 2013)

Atividades educativas

Ler e escrever.

Compare este curta com o longa “Altas Aventuras (Up)” de Pete Docter e Tom Peterson (2009): procure semelhanças e diferenças, reúna os elementos em uma tabela e use-a para escrever um breve resumo dos dois filmes.

Neste curta acompanhamos as aventuras de uma senhora idosa que percorre sua casa. Existem muitas semelhanças com o filme de animação “Là-Haut”. É a história de um velho senhor que também viaja para sua casa. Esta será uma oportunidade de comparar os dois filmes com os alunos, o que lhes permitirá praticar a compreensão de imagens e a escrita.

Comece exibindo o longa-metragem, pedindo aos alunos que prestem muita atenção; explique a eles que eles trabalharão com este vídeo mais tarde.

Depois de assistir, pergunte-lhes suas impressões e peça-lhes que resumam a história oralmente. Ajude-os e faça acompanhamento regularmente com perguntas. Faça um balanço do que eles entenderam. Se necessário, retorne a certas cenas e assista novamente a trechos.

Durante outra sessão, faça o mesmo com o curta-metragem. Em seguida, vá para a próxima etapa e compare os dois filmes.

Comece com uma atividade oral para garantir que as instruções sejam bem compreendidas; em seguida, inicie o trabalho escrito após dar exemplos.

Os pontos comuns: a natureza do filme (filme de animação) - a idade do personagem principal - Ambos viajam em casa - Estão numa longa viagem repleta de armadilhas - Encontram dificuldades (o homem é retardado pelos adversários, a mulher é retardada pelo cansaço do colosso).

As diferenças: curta-metragem/longa-metragem – com ou sem palavras – homem/mulher – casa que se move com balões/casa que se move nas costas de um colosso feito de pedra – o homem tem um passageiro surpresa/a mulher está sozinha – Não têm o mesmo objetivo, o homem quer ir às Cataratas do Paraíso seguindo uma promessa feita à sua falecida esposa, a mulher quer aproximar-se do sol para fazer crescer as suas plantas.

Como terminam os dois filmes?

Dependendo do nível dos alunos, podemos oferecer uma planilha com tabela de dupla entrada.

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Extensões

  • Trabalhar sobre o tema ecologia.
  • Sequência científica sobre as necessidades das plantas.

Folha de atividades escrita por: Valérie du blog Val 10. Conheça o blog Val 10...

Racines © Kawanimation