Descreva a cidade

Aborde a questão de diferentes pontos de vista. Em primeiro lugar, por exemplo, pode-se abordar o tema da percepção da cidade do ponto de vista do seu ritmo global. É relaxante ou cansativo e por que motivos? Peça às crianças que descrevam a cidade do filme e comparem-na com a cidade ou aldeia onde vivem ou com locais onde já estiveram.

Depois, para entrar em detalhes, você pode discutir com as crianças o ambiente sonoro das cidades. Porque não começar por perguntar-lhes a lista dos diferentes sons que ouvimos no início do filme (o ambiente sonoro é muito rico, música, barulho de multidão, máquinas, etc.). Da mesma forma, pode perguntar-lhes os ruídos que ouvem perto deles e aqueles de que gostam ou menos gostam.

Um ângulo interessante também é o do sol e da luz. No filme nunca vemos luz direta; nas nossas cidades, dependendo das diferentes alturas dos edifícios, o sol fica mais ou menos escondido.

Pode ainda referir a presença de vegetação que ocupa um lugar preponderante na nossa percepção das nossas cidades como ilustram as 2 fotos da folha.

A questão da animação de uma cidade é também um ponto de vista interessante.

Todos estes diferentes aspectos e pontos de vista sobre a cidade devem permitir às crianças compreender e comunicar o que gostam ou não numa cidade, perceber porque se sentem bem ou não em que bairro... (ambiente sonoro, vegetação, calma ou animação...)