Films pour enfants

Vymyslete příběh a vyjádřete emoce

francouzsky6-11 let

Vzdělávací činnost kolem krátkého filmu Bunny Magic

Předpokládaný konec aktivit

Organizovat vyjádření emocí pomocí vybraných a vhodných prostředků.

Použijte vhodné vybavení k provedení výroby Vytvořte technický objekt splňující potřebu.

Bunny Magic

Bunny Magic © Philip Watts

TitulBunny Magic

TémaZvířata, kouzelníku

Žánr a klíčová slovaKomiks, kouzelník, magie, klobouk, králík.

Věk (pro film)3-11 let

Trvání01 min 34 s

RealizacePhilip Watts

VýrobaPhilip Watts (Australie, 2011)

Vzdělávací aktivity

Vymyslete příběh.

Je možné požádat studenty, aby si představili povídku založenou na vnucené emoci, aniž by se objevila v textu. Zbytek třídy se pak pokusí uhodnout, jaké emoce může hlavní hrdina příběhu cítit.

Projděte si různé emoce, které budou řešeny pomocí souboru „Vymyslet příběh“.

Vytiskněte si materiály k této aktivitě...

Vytiskněte, vystřihněte a tajně každému rozdejte citový pokyn (zamíchání nebo nemíchání karet označených „úroveň 1“ a „úroveň 2“ umožňuje přizpůsobit obtížnost úkolu úrovni studentů), po očíslování (hvězdičkou). Požádejte je, aby udrželi své pokyny v tajnosti (tak, že jim v případě potřeby řekněte, že to poslouží jako trénink pro pozdější naučení kouzelného triku, což bude vyžadovat vědět, jak to udržet v tajnosti).

Požádejte studenty, aby napsali příběh, ve kterém hlavní hrdina pocítí emoci, která jim byla dána, a dejte pozor, aby ji ve svém textu nepojmenovali. Projděte fází psaní konceptu, individuální korektury a poté „čistou“ kopii příběhu na linkovaný list A5 (vytisknout na sebe oboustranně, na přední stranu napsat číslo instrukce do hvězdičky a napsat název).

Dejte studentům, kteří dokončili svůj text, tisk na silný papír (jako bristol) z kouzelnického stolu, který bude sloužit jako urna, aby si jej mohli vystřihnout, doplnit a sestavit. Ujistěte se, že jste předtím vyhloubili štěrbinu ve volební urně a okénko na zadní straně, které vám umožní sbírat „hlasy“ pomocí řezačky. Můžeme povzbudit první, aby dokončili a pomohli svým pomalejším kamarádům.

Jakmile každý dokončí svůj box, zorganizujte si čas na individuální čtení textů, po kterém bude následovat hlasování. Dejte všem kopii hlasovacího lístku. Požádejte ho, aby je vystřihl a na zadní stranu napsal své křestní jméno. Pak ať si každý přečte v pořadí podle svého výběru texty svých soudruhů, pak hlasuje tak, že do každé volební urny vloží emoci nebo pocit, který podle nich z textu vyplývá.

Když všichni hlasovali, pokračujte „sčítáním“ (požádejte všechny, aby shromáždili hlasovací lístky do své volební urny a roztřídili je). V závislosti na dosažených výsledcích může být užitečné si ten či onen text společně znovu přečíst a prodiskutovat jak dodržování pokynů, tak připisované emoce. U starších dětí je dokonce možné vypočítat procento hlasovacích lístků odpovídající cílené emoci, případně procento emocí správně odhadnuté každým člověkem.

Aktivní list napsal: Bruce Demaugé-Bost. Objevte malé ABC školy...

Emoce ve filmu Bunny Magic © Philip Watts
Emoce ve filmu Bunny Magic © Philip Watts