Prezentace a tvorba zvuku

Poté můžeme studenty požádat, aby vytvořili vlastní kresby na partituře. Mohou se rozhodnout pokračovat v tématu lásky nebo zvolit jiné téma. Nejprve je požádejte, aby sami nebo ve skupinách přemýšleli, zapsali své nápady a začali vytvářet několik zkušebních kreseb. Naplánujte si diskuse ve velké skupině, abyste pomohli a znovu zahájili práci. Po této přípravné fázi rozdejte studentům noty a nechte je kreslit. Jakmile je výtvarné umění dokončeno, vyfoťte inscenace a vytvořte slideshow zobrazující fotografie jednu po druhé. Tuto prezentaci lze vytvořit s dětmi, pokud chceme do projektu zahrnout ICT. Ukažte studentům prezentaci. Zdůrazněte, že je to velmi povedené, ale že by to bylo lepší s trochou hudby. Poté navrhněte zvukovou kreaci.

proces tvorby zvuku je popsán v dokumentu, který lze nalézt na Éduscol.

Cílem je ponechat dostatek prostoru pro dětskou fantazii a zároveň je vést k dosažení výsledku, kterého chceme dosáhnout. Nabídněte dětem nástroje, ale i předměty, které vydávají „hluk“. Můžeme použít i tělo (body percussion). Vyzvěte je, aby si hru vyzkoušeli, prozkoumali všechny možnosti, měnili například intenzitu. Nabídněte jim poslech současné hudby. Poté se znovu zaměřte na projekt: prohlédněte si prezentaci a hledejte s dětmi ideální hudbu na základě pasáží a emocí, které chceme předat (jemná, pomalá, hlasitá, rychlá hudba atd.). Poté znovu pracujte s nástroji a materiály. Poslechněte si různé návrhy, pokračujte na základě nových vyměněných nápadů, začněte nahrávat, poslouchejte, společně vybírejte a udělejte konečné rozhodnutí. Poté upravte pomocí prezentace. Příklady zvukových kreací na webu CPD 67. Pak se o tuto krásnou produkci podělte s ostatními třídami a/nebo rodiči.