Co kdyby naše kresby mohly změnit běh věcí? Neobvyklé a poetické vpády do skutečného světa. Něco, o čem sní mladí i staří. Skvělý nápad o síle představivosti a dokonalé inscenaci. Nutno vidět. Bavte se se svými žáky již od školky, vymýšlejte a kreslete nové situace.
Pochopte příběh, téma, vyjádřete svou citlivost a procvičte své kritické myšlení.
1V čem se tento film vizuálně liší od klasických animovaných filmů?
Jedná se o krátký film natočený kamerou (živá akce) s kresbami integrovanými do snímků. Tato technika se nazývá kompozice (ve francouzštině „kompozice“) a spočívá ve smíchání několika zdrojů obrazu za účelem vytvoření jediného záběru.
2Kdo je hlavní hrdina a co drží v rukou ve druhé 53?
Je to mladá žena, která drží v rukou skicák.
3Co ta mladá žena kreslí a co dělá s kresbou ve 2 min 5 s?
Nakreslí stůl, u kterého pár sedí, ale manželku páru nenakreslí. Kresbu překrývá s realitou a vytváří tak iluzi, že žena již není ve scéně.
4Co se stane, když ve 2:30 umístí svůj design helmy na mužovu hlavu?
Máme dojem, že pán něco cítí, jako by měl helmu opravdu na hlavě.
5Co se stane, když ve 3:19 nakreslí mladou ženu, která líbá mladého muže?
Máme pocit, že mladý muž polibek opravdu dostal. Možná má magickou moc?
6Co se stane od 5:32, když losuje celé sady?
Předělává celé město tak, aby jej utvářelo tak, jak chce.
7Kdo jsou lidé na fotografii, na kterou se dívá v 7:32?
Vypadá to jako fotografie jejích rodičů a jí jako malé holčičky.
8Co dělá od té chvíle a proč?
Začne se kreslit se svou rodinou, aby si připomněla vzpomínky z dětství.
Vytvořeno s podporou Ministerstva národního školství a CNC.
Sledování filmu s rodinou, vzdělávací aktivity s rodiči doma a s učiteli ve třídě.
