Film řešící altruismus, nezištný pocit lásky k druhým, ale i jeho opak, sobectví.
Cítit city přítele a projevovat štědrost, aniž by za to něco očekávali.
Pochopte příběh, téma, vyjádřete svou citlivost a procvičte své kritické myšlení.
"Milovat neznamená dívat se jeden na druhého, ale dívat se společně stejným směrem."
Antoine De Saint-Exupéry (1900-1944)
"Musíme se naučit žít spolu jako bratři, jinak všichni zemřeme společně jako idioti." »
Martin Luther King (1929-1968)
Před sledováním krátkého filmu si prosím uvědomte, že na krabici na začátku filmu je anglický nápis „Sewing set“ znamená „Sewing box“.
1-Kdo jsou ty dvě postavy, které vylezou z krabice na šití?
Ovečka a hnízdící panenka.
2-A postava, která na začátku filmu pláče?
Je to kuřátko.
3-Proč ta kočka pláče?
V kabátě má díru.
4-Jaký je tvar otvoru?
Je to čtverec.
5-Proč není dítě zpočátku spokojené?
Protože mu nabízíme kruh a trojúhelník a ne čtverec.
6-Hnízdící panenka proto vyleze na ovečku a odlétá na pomoc novému člověku.
kdo je tato osoba?
Upřesněte, že slovo help na druhé 40. znamená „pomoc“ nebo „pomozte mi“.
Je královnou mravenců.
7-Proč ten mravenec pláče?
Chce si obout boty, ale její nohy jsou ve tvaru chapadel.
8-Co potom dělá hnízdící panenka?
Rozhodla se, že si pomocí chapadel zaplete copánky.
9-Proč je obr na obloze smutný?
Chtěl by cítit květiny, ale nemá nos.
10-Dalším znakem je trojúhelník. co mu chybí?
Nemá srdce.
11-K čemu se hnízdící panenka rozhodne?
Nalepí na něj látkové srdce, ale to nefunguje; pak se rozhodne dát mu své pravé srdce.
12-co se stane potom?
Objeví se postava s hlavou ve tvaru trojúhelníku.
13-Proč panenka omdlí?
Už nemůže žít bez jeho srdce.
14-Co se postava trojúhelníku rozhodne udělat?
Vydá se hledat nové srdce a požádá o pomoc postavy, kterým panenka předtím pomohla. Všichni se účastní: obr dává špetku hvězd, mravenec trochu země a kuřátko pár peří.
15-Funguje tento recept?
Ne, protože znak trojúhelníku nic nedal. Pak dá svůj klobouk a panenka se vrátí k životu.
16-Co bychom mohli navrhnout jako morálku tohoto filmu?
Otevřená odpověď/debata.
Vytvořeno s podporou francouzského ministerstva národního školství a CNC.
Sledování filmu s rodinou, vzdělávací aktivity s rodiči doma a s učiteli ve třídě.
