Pædagogisk aktivitet omkring kortfilmen Bancal
Repræsenter omverdenen og giv form til din fantasi Vis dine produktioner og se andres
Bancal © LISAA
TitelBancal
Genre og nøgleordBænk, park
Cycle (til filmen)3-11 år
Varighed02 min 54 s
RealiseringM.Friederich & C.Fourcade
MusikFélix Lacoste
ProduktionLISAA (Frankrig, 2008)
Forestil dig og tegn den organiske udvikling af hverdagsgenstande.
Efter at have set kortfilmen, spørg eleverne, hvilket dyr bænken og dens bevægelser får dem til at tænke på. En hest på en Rodeo?
Hver elev vil derefter vælge et objekt og forestille sig, at det kommer til live som bænken i filmen.
Hvad hvis mit objekt var i live? Ville han være vred? Kunne han tænke sig at hoppe rundt? Eller ville han tværtimod foretrække at ligge og hvile sig? Ville den vokse som en plante?
Når objektet er blevet valgt, tegner du forskellige øjeblikke af dets bevægelse eller forskellige stadier af dets udvikling.
Eleverne vil også være i stand til at vælge genstande, der vil være enkle at tegne og animere, såsom: En stol, der kan gå. En gaffel. En drink. et hus med oplukkende tag. Et par briller. Et vejskilt. Saks. En blyant. Et bord. En kost som den i spillefilmen “Fantasi”) (Disney Studios, 1940). En seng som den i tegneserien “Lille Nemo i Slumberland” (Winsor McCay, 1915).
I slutningen af aktiviteten vil eleverne sammenligne tegningerne og gætte de første valg (f.eks. en vred blyant) af de andre elever.
Aktivitetsark skrevet af: Olivier Defaye
