Films pour enfants

I think I love you

Die verschiedenen Arten zu lieben

Vielleicht lieben wir? Vielleicht nein?

Inhalt

Wie bei Noten treffen sich Menschen auf einer Partitur.

I think I love you
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I think I love you © Calarts

Filmkommentar

Ein Film über die verschiedenen Arten zu lieben und geliebt zu werden. Vielleicht lieben wir? Vielleicht nein? Aber auch zum musikalischen Schaffen; Die Charaktere mit unterschiedlichen Gefühlen und Ausdrücken, die sich auf einem Notensystem entwickeln, stellen Musiknoten und musikalische Phrasen dar. Das Ende legt nahe, dass die verschiedenen Sketche im Film Phasen der Vorstellungskraft oder Stimmung des Komponisten darstellen.

Die Welt des Kurzfilms

Die Geschichte und das Thema verstehen, Gefühle ausdrücken und kritisches Denken entwickeln.

1Woran denken Sie beim Setting des Films?
An ein Notensystem. Eine Notenzeile besteht aus fünf horizontalen Linien und vier Zwischenräumen, die zur Darstellung der Tonhöhe der Noten dienen.
2Und die Charaktere?
Die Charaktere sind vielleicht Noten.
3Zu welcher Note wird er, wenn der Junge auf das Seil klettert?
A la.
4Was stellen die farbigen Formen im Film dar?
Worte, Ideen, Gedanken, Gefühle.
5Warum sind die Charaktere in Schwarz und die Gefühle in Farbe?
Vielleicht sind Ideen und Gefühle wichtiger als physische Körper?
6Was verstehen wir am Ende des Films (5 Min. 32 Sek.)?
Wir verstehen, dass jede Skizze im Film tatsächlich musikalische Phrasen, Teile einer Melodielinie oder eine musikalische Idee darstellt. Die psychologischen Zustände der Charaktere repräsentieren die psychologischen Zustände des Komponisten im Prozess des Komponierens.
7Woran denken Sie dabei? Was wird zum Komponieren von Musik benötigt?
Gefühle haben, um zu versuchen, sie in Musik zu übertragen. Ohne Gefühle können wir nicht komponieren.
8Und was halten Sie von Literatur, Malerei oder Tanz?
Offene Antwort/Debatte

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Erstellt mit Unterstützung des französischen Ministeriums für nationale Bildung und des CNC.

Ansehen des Films mit der Familie, Bildungsaktivitäten mit den Eltern zu Hause und mit Lehrern im Unterricht.

▸ Diashow und Klangerstellung (Musikpädagogik) (6-11 Jahre)
Von Valérie vom Val 10-Blog vorgeschlagene Bildungsaktivitäten basierend auf dem Film „I think I love you“.
▸ Dialoge erfinden (Französisch) (6-11 Jahre)
Von Valérie vom Val 10-Blog vorgeschlagene Bildungsaktivitäten basierend auf dem Film „I think I love you“.

TitelI think I love you

ThemaFreundschaft

Genre und SchlüsselwörterMusical, Freundschaft, Begegnung, Liebe, Menschliche Beziehungen, Gefühle, Musiknoten

Empfohlenes AlterAb 9 Jahren

Dauer6 min 52 s

RegieXiya Lan

ProduktionCalarts

Produktionsjahr2017

ProduktionslandVEREINIGTE STAATEN

MusikKaren Tanaka

SounddesignKaren Tanaka

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