Educational activity around the short film L'inspecteur et le parapluie
Identifier les caractéristiques propres à la BD.
L'inspecteur et le parapluie © Mael Gourmelen
TitleL'inspecteur et le parapluie
ThemeAnimation traditionnelle
Genre & keywordsComique, Chorégraphie, parapluie, pluie.
Age (for film)2, 3
Duration02 min 10 s
DirectorMael Gourmelen
MusicMathieu Alvado
ProductionMael Gourmelen (France, 2016)
Transformer une vidéo en BD avec écriture de dialogues et onomatopées.
À partir de cette vidéo très humoristique, on peut proposer aux élèves un travail sur les onomatopées. Pour se faire, il va falloir commencer par une séquence de lecture de BD. Proposer une planche aux élèves, leur demander de la décrire : les illustrations, les personnages, les légendes, les bulles de dialogues, et les onomatopées. À quoi peuvent servir les onomatopées ? C’est un mot qui représente un bruit. Au besoin chercher la définition dans le dictionnaire. Demander aux élèves s’ils en connaissent d’autres. Puis faire un travail de repérage dans la BD : chercher les onomatopées et les lister, puis noter à quel bruit elles correspondent.
Pour se familiariser avec la notion, on peut proposer aux élèves des exercices visant à associer des onomatopées avec les bruits correspondants. On peut leur demander de faire un dessin à partir d’une onomatopée puis inversement de trouver une onomatopée allant avec un dessin proposé. Les éditions de la Gouttière proposent une fiche « clé en mains » sur les onomatopées à partir de la BD « Enola ».
Après ce travail préalable, il sera temps de regarder la vidéo. L’idée va être de proposer aux enfants des images issues de la vidéo. Ils devront imaginer les pensées de l’inspecteur, les dialogues entre les personnages à la fin et insérer des onomatopées quand cela est possible. Les occasions seront nombreuses ! Ainsi les élèves vont transformer des extraits de la vidéo en BD !
Activity sheet written by: Valérie du blog Val 10. Découvrez le blog Val 10...
