Este cortometraje se presenta como la ilustración de una máxima – “La casa de un hombre es su castillo” – para convertirla en un contraejemplo irónico. En este caso: es imposible imaginar controlarlo todo cuando se trata de la naturaleza.
Utilizando un recurso muy simple (dibujo infantil, plano único, alternancia de textos/dibujos), opone en realidad dos series:
- hombre/orden/casa/recinto, por un lado,
- los animales (arañas) / lo incontrolado / lo exterior / lo abierto, por otro lado.
Pero la idea no está desarrollada, es ante todo una broma, tanto visual como textual, sin embargo sofisticada en su forma y particularmente eficaz, acercándose al “broma ingeniosa” (witz), del que comparte la brillantez y la aparente simplicidad.
Preguntas sobre la película
Comprender la historia y el tema, expresar la propia sensibilidad y desarrollar el espíritu crítico.
1¿Con qué palabras contrapuestas podríamos describir al personaje de un lado y a las arañas del otro? Humano/animal, interior/exterior, libre/regulado...
2¿Por qué en esta película no necesitamos conocer los pensamientos del personaje? Ya sabemos cómo reaccionará. Sus reacciones son clichés.
3¿Por qué hay arañas en las casas? Pueden ir a donde quieran, por ejemplo, entrar en casas. Algunos también viven específicamente en casas.
4¿Por qué un poeta podría escribir que ama a las arañas porque son víctimas? Son cazados o asesinados porque dan miedo, aunque sean inofensivos. A diferencia de los mosquitos que se alimentan de nuestra sangre, las arañas no pican ni muerden.
5¿La película sería la misma sin los sonidos? ¿Para qué sirven? No, la película no sería lo mismo sin los sonidos. Los sonidos permiten magnificar la situación o decir algo diferente a las imágenes.
6¿Cree realmente el director de la película que “cada hombre es dueño de su casa”? ¿Cuál es su intención entonces? No lo dice en serio, pero lo dice porque es lo contrario de lo que sucede en las imágenes y tiene un efecto humorístico.
7¿Sabías que tener arañas en casa es una buena señal? Esta es la señal de un ambiente limpio, sin demasiado polvo.
Descargue en PDF las actividades pedagógicas de la película
Creadas con el apoyo del Ministerio de Educación Nacional de Francia y del CNC.
Visionado de la película en familia, actividades pedagógicas con los padres en casa y con los maestros en clase.
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