Reír para pensar. Un cortometraje adorable para acercarse a los niños desde la guardería sobre el tema de la amistad pero también para reflexionar sobre las relaciones que tenemos con los animales domésticos.
Comprender la historia y el tema, expresar sensibilidad y desarrollar el espíritu crítico.
1Quel est le sujet du film ?
La relation entre une petite fille et un requin.
2Pensez-vous que cette petite fille aime son petit requin ?
Oui, la petite fille adore son requin, mais elle ne cherche pas à se mettre à sa place.
3Avez-vous l'impression que la petite fille s'occupe bien de son animal domestique ?
Non, elle ne cherche pas à comprendre ses sentiments. Elle est égoïste.
4Quel type de relation la petite fille lie-t-elle avec son petit requin ?
Une relation de Type dominant-dominé. Le requin ne peut que subir les désirs de la petite fille.
5Par quoi est attiré le petit requin tout le long du film ?
Le requin est attiré par l'eau. L'eau dans la rue, l'eau de l'étang et l'eau de l'aquarium.
6Que se passe-t-il quand la petite fille se retrouve devant l'aquarium (1 min. 20s) ?
Elle comprend que son requin rêve d'habiter dans l'aquarium et de rejoindre les autres animaux. Elle décide alors de le libérer.
7À votre avis, lorsque l'on s'occupe d'un animal, à quoi devrait-on faire attention ?
À ses sentiments et ses besoins. Est-il heureux ? A-t-il tout ce dont il a besoin pour être heureux ? Souffre-t-il ? 8 La fin du film est-elle optimiste ou pessimiste ? La fin du film est pessimiste car le requin dans l'aquarium reste prisonnier de son bocal. Nul doute cependant que les personnes responsables de l'aquarium découvriront le bocal et libéreront le requin qui pourra enfin rejoindre les autres animaux.
