סיפור מקסים ודמויות חמודות מאוד לילדים קטנים.
הסצנה, שבה השועל מנסה לתפוס צל של עכבר, בהחלט תשעשע ילדים.
הבינו את הסיפור, הנושא, הביעו את הרגישות שלכם והפעילו את החשיבה הביקורתית שלכם.
1-היכן מתרחש הסיפור ומי הדמות הראשית?
שועל צעיר נמצא ביער.
2-מהי פעילותו של השועל בתחילת הסרט?
הוא מנסה לצוד אך מתקשה; במיוחד, הוא מוצא את עצמו מול צבי גדול שמפחיד אותו.
3-כאשר, לבסוף, הוא מוצא טרף שנראה בהישג ידו, מה קורה לו?
יצור מוזר תופס אותו, למרבה המזל הוא מצליח להימלט.
4-הוא מוצא את העכבר, אבל אז מה הוא מגלה בתמונה 2 דקות 1 שניות?
הוא מבין שהעכבר הוא, למעשה, רק צל של עכבר.
5-לאחר מכן השועל יאבד עניין; אבל אז העכבר חוזר אליו. מה קורה אחר כך?
העכבר נראה כנשנש את הצל שלו, השועל אפילו בסופו של דבר דהוי לחלוטין.
6-ברצף הקודם, איך היית מתאר את המוזיקה?
המוזיקה הופכת למלחיצה ומעיקה בהתאם לנושא הסצנה.
7-בסביבות פריים 3:17, הדמות המוזרה חוזרת אל השועל והעכבר. מה אז
זֶה?
הוא תופס את העכבר ומצליח לשחזר את הצל והצבעים של השועל.
8-בסוף הסרט, השועל והדמות המוזרה אף הופכים לידידים; למה אתה חושב שהדמות המוזרה הזו תפסה את השועל בתחילת הסיפור?
הוא ידע שהעכבר רשע ורצה להציל את השועל מאוסו.
נוצר בתמיכת משרד החינוך הלאומי של צרפת וה-CNC.
צפייה בסרט עם המשפחה, פעילות חינוכית עם ההורים בבית ועם המורים בכיתה.
