אוצר מילים ודקדוק בקולנוע האנימציה לילדים בני 6–11
בתמיכת משרד החינוך הצרפתי ו-CNC (המרכז הלאומי הצרפתי לקולנוע ולדימוי הנע), מילון המונחים בקולנוע, המיועד לילדים בני 6–11, מוצע כמסלולי למידה המורכבים ממשחקים ומתרגילים שנוצרו על בסיס הסרטים שבפורטל.
גלו גם את הפעילויות הפדגוגיות לפי תחום הוראה, את המסלולים הנושאיים ואת ארגז הכלים.
מסלול 1: מסגרת הפריים / שדה הצילום / מחוץ לשדה הצילום / קול מחוץ לתמונה
מסלול זה יאפשר לתלמידים לזהות ולרכוש, באמצעות אוצר המילים, כלים לניתוח ולהבעה, וכן לבצע פעילויות הכנה ליצירת סרט.
התוצרים המצופים בסיום הפעילות
מסגור, למסגר, צלם/ת, שוט–ריברס שוט.
ההבדל בין המסגרת בציור ובצילום לבין שדה הצילום בקולנוע.
חשיבותו של המרחב שמחוץ לפריים ככלי בימוי.
לבטא רגישות ודמיון באמצעות השפה הקולנועית; לדבר כך שהדברים יישמעו ויובנו, תוך שימוש באוצר מילים מתאים; ולהשתמש בציור על כל גווניו כאמצעי ביטוי.
מסלול 2: קומפוזיציה / גודלי שוט / זווית צילום
מסלול זה יאפשר לתלמידים לזהות ולרכוש, באמצעות אוצר המילים, כלים לניתוח ולהבעה, וכן לבצע פעילויות הכנה ליצירת סרט.
התוצרים המצופים בסיום הפעילות
שוט כללי, שוט רחב, שוט בינוני, תקריב… קדמת התמונה, המישור האמצעי, הרקע, זווית בגובה העיניים, צילום מזווית גבוהה, צילום מזווית נמוכה, עומק שדה.
להבין את הכלים לקומפוזיציה של תמונה ולהשתמש בהם. כיצד המסגור משפיע על המסר?
לבטא רגישות ודמיון באמצעות השפה הקולנועית; לדבר כך שהדברים יישמעו ויובנו, תוך שימוש באוצר מילים מתאים; ולהשתמש בציור על כל גווניו כאמצעי ביטוי.
מסלול 3: תנועות מצלמה / שוט סטטי / פאן / טראוולינג / זום
מסלול 3 נמצא בהכנה
מסלול 4: שוט / רצף / סצנה
מסלול 4 נמצא בהכנה
מסלול 5: סיפור / תסריט / סטוריבורד / בימוי
מסלול 5 נמצא בהכנה
האם עבדתם עם תלמידיכם על מסלול של Canopé? שתפו את ניסיונכם, את הפעילויות שלכם בכיתות בית הספר היסודי ואת תגובות הילדים.
האם יצרתם בעצמכם תוכנית פדגוגית של סרטים מתוך מבחר הסרטים לילדים? שתפו את התוכניות שלכם עם כל המורים והמורות!