סרט פדגוגי

מהו סרט פדגוגי?

קודם כל, סרטי תיעוד, אך גם סרטי בדיון יכולים להיות מאוד חינוכיים בשל התוכן המידע שלהם. הם מאפשרים לילדים לגלות עולמות חדשים או אפילו להסתכל בצורה חדשה על מה שהם כבר מכירים.

בסרטי תיעוד, בין אם הם עוסקים בבעלי חיים, בכדור הארץ או אפילו בהיסטוריה, בגיאוגרפיה, במדעים, במוזיקה, בצבעים, ניתן למצוא הרבה סרטים חינוכיים טובים מאוד באינטרנט.

© CalArts. סרט קצר לילדים מאת Seth Boyden: An Object at Rest.

אם אתה מחפש כהורה או כמורה, סרט חינוכי חינם, סרט חינוכי מקורי, תמצא הרבה סרטים חכמים קטנים לילדים באתר Francetv education.

הסתכלות חדשה על מה שאנחנו מכירים

תיעוד או סרט חינוכי באיכות גבוהה מאפשרים להעלות את המודעות של הקהל הצעיר לנושאים קשים להתעסקות בכיתה עם התלמידים. איך להעלות את המודעות של ילדים לגזענות, לאפליה? איך לדבר על נכות?

בהקשר זה, סרטים חינוכיים מאפשרים להעביר הודעות קשות בצורה עקיפה ובעלת הנאה.

© Olivier Defaye. צעצועים חינוכיים על נכות.

סרט יכול גם לאפשר להתחיל ילדים בטכניקות של תמונות וצלילים אך לרוב שומעים דברים על סרטים והוראה במונחי ניתוח מכיוון שסרט יכול להיות תמיכה חינוכית מעולה ויכול לאפשר לילד ללמוד בזמן שהוא משתעשע בניתוח אלמנטים של סרט, נושאים, סיפורים, דמויות, טכניקות סיפור.

יצירת סביבה חינוכית של סרטים

יש למעשה תיקיות פדגוגיות רבות ותומכי חינוך חינמיים מעניינים מאוד המיועדים ליווי מחנכים בשימוש בקולנוע בכיתה, בבתי ספר, בעיקר אלה של ARTE ושל réseau Canopé (סרטים לתלמידי יסודי ותיכון). ניתוח הסרטים מתגלה למרתק. עם זאת, אנחנו לא מחפשים לנתח סרטים מהזווית הזו.

© ONF. Boogie-Doodle של Norman McLaren, 1941.

מה שמעניין אותנו עם הבחירה שלנו של films pour enfants, זה להביא יחד מספר מסוים של סרטים פואטיים ומקוריים שהאיכות והגיוון שלהם יהוו סביבה חינוכית וכלי פדגוגי לשירות המחנכים וההורים. איך קבוצה של סרטים יכולה להשתתף בחינוך של ילד?

כיצד קבוצה של סרטים יכולה להשתתף בחינוך של ילד?

כל סרט מאפשר לילדים לראות את עולמנו בעיני אחר, של הבמאי או הבמאית. הגיוון של הסרטים, הנושאים, ההודעות, היקומים הויזואליים, חשוב לחינוך מכיוון שהוא מאפשר לילד לבנות לעצמו טעמים.

© Films pour enfants. הקרנה ציבורית של סרטים לילדים

כמו עם ספרים, ציור או מוזיקה, סרטים מגרים את הרגישות האמנותית של ילדים והם משאירים רצון להמציא, לנסות, אך סרטים מאפשרים גם לילד, מגיל צעיר, שתהיה לו דעה אישית, לדעת מה הוא אוהב או לא אוהב.

ילד, בעת שלבים שונים של התפתחותו הערכונית, של שלבים של הבחנה בין העולם החיצוני לבין דמיונו, בונה את חזונו שלו על העולם דרך חוויה אמיתית שלו עם דברים אבל גם דרך כל הייצוגים המדעיים והאמנותיים של הדברים האלה.

לראות את עולמנו בעיני אחר

כך, מאוחר יותר, ספוג בחזון, בסגנון של סופרים שונים, ייתכן שגם הוא, יהיה רוצה ליצור את הייצוג שלו, או פשוט שתהיה לו חזון משלו על העולם.

הסרטים מגבירים את הרגישות האמנותית של הילדים

זה בקשר עם ילדים בכיתת חינuch קדם-יסודי שמבינים כמה כל ילד שונה. ובכל זאת, מבוגרים נוטים להיות דומים זה לזה. כיום, עליונותם של סרטים ארוכים (פורמט מאוד מגביל), אחידות תרחיש וויזואלית של blockbusters, סטריאוטיפים של גיבור, לא מאפשרים לילדים לגלות יקומים שונים. זה כאילו מאזינים לילדים רק למחזמרים; זה הייתה חבל שלא להכיר להם ממשלח גנים ההבדל של ז'אנרים מוזיקליים אחרים.

אילו סרטים הם המתאימים ביותר לחינוך של ילד?

סרטים קצרים מתאימים מאוד לתלמידים מתחת לגיל 6 שנים מכיוון שהם מאפשרים ללכוד את תשומת הלב של הילדים. היקומים המגוונים, המקוריים והרחוקים מסטריאוטיפים של סרטים קצרים מקדמים התפעלות בילד ומלווים אותו בחינוך אמנותי תרבותי.

סרטים העוסקים בנושאים שילדים לומדים בכיתה הם גם כלים חינוכיים נפלאים; הם מביאים נקודת מבט שונה ומציעים למורים כלי חדש להעשיר את השיעורים.

© Cube Creative. סרט קצר מאת Nicolas Deveaux: 5 מטרים 80.

השילוב, השימוש בסרטים בבית הספר, מגבירים דמיון, רגישות אמנותית של ילדים צעירים.

הסרטים מלווים את הילד בחינוכו

הם מזמינים לתרגל צורות אחרות של ביטוי ויזואלי ופלסטי כמו ציור, עיצוב או ריקוד ותורמים לפרקטיקות אמנותיות בכיתה, אך הם יכולים להיות גם בשירות של תחומי למידה אחרים כמו חינוך אזרחי ומוסרי, גילוי של עולם חי.

יצרנו, במובן זה, programmes thématiques de courts-métrages עבור גנים אך גם תוכניות בנושאי סרטי אנימציה עבור סקולרים באופן כללי, כמו ריקוד, מוזיקה, אך גם אקולוגיה, יער, מים.