בעבר או בעתיד הקרוב, גיבורי הסיפור הזה חיים בעיר רכבת שנוסעת ללא הרף.
זהו אחד מיקומי המדע הבדיוני הדיסטופיים הנדירים במבחר הסרטים שלנו לילדים צעירים.
ההזדמנות להסביר לתלמידים אוטופיה, בנייה דמיונית של חברה אידיאלית שבה התושבים יהיו חופשיים ומאושרים, והדיסטופיה ההפוכה, בנייה דמיונית של חברה שבה התושבים לא יהיו חופשיים ולא מאושרים.
בטירוף ההולך וגדל הזה, נראה שהנודד חסך ומצליח ליצור קשרי חיבה חזקים עם כלבו. הסרט יהווה גם הזדמנות להתייחס לנושא היעלמות הטבע בסביבות עירוניות אך גם לכוחם של הקשרים שיכולים לאחד אדם וחיה.
הבנת הסיפור והנושא, ביטוי רגישות ופיתוח חשיבה ביקורתית.
1איפה הסרט מתרחש?
בעיר עם הרבה אנשים, עיר בלי עצים ובלי שמיים. אנחנו מבינים בסוף הסרט שהעיר הזו נמצאת בתוך רכבת ענקית.
2היכן מתגוררים הדמות הראשית של הסרט והכלב שלו?
הם חיים מתחת לגשר. זה עלול לגרום לך לחשוב על הומלסים. שימו לב שכותרת הסרט היא Vagabond.
3פעמון מצלצל ב-1:15 מהסרט; למה? מה קורה
הקהל רץ למקלט כי העיר תהיה מכוסה בעשן שחור עצום. דיו ולופה מגנים על פניהם.
4מהו האירוע ב-2 דקות ו-25 שניות של הסרט שיהפוך את חייהם של האיש והכלב שלו?
הכלב נלקח משם עם ערימת אשפה בעגלה.
5מה דיו עושה?
דיו הולך לחפש את הכלב שלו אבל הקהל צפוף מדי; הוא נופל מאחור; עשן שחור מכסה שוב את העיר ודיו מאבד את הכלב שלו.
6מה הוא מחליט לעשות?
הוא מחליט להיכנס לעגלה כדי למצוא את הכלב שלו.
7לאן הולכות הקרונות?
אנחנו מבינים, ב-4 דקות 20 מהסרט, שהקרונות מעבירים את הפסולת של העיר למרכז שרפה. העשן השחור הוא ללא ספק תוצאה של שריפת אשפה.
8העגלה הנושאת את הכלב תשפוך בקרוב את הפסולת שלה. מה דיו עושה?
הוא מחליט לעצור את המכונות: הרכבת נעצרת פתאום.
9מה אנחנו מגלים אז (6 דקות 5 שניות)?
אנו מגלים שהעיר נמצאת על רכבת ענקית שחוצה נופי טבע.
10איך מתקדמת העיר? באיזו אנרגיה?
בזכות שריפת הפסולת העירונית.
11מה הסוף של הסרט?
האיש מציל את כלבו, יוצא מהרכבת ומגלה את הנוף שבחוץ. נראה שהוא נושם אוויר טהור לראשונה בחייו ומגלה ציפורים בשמיים.
12מה אתם חושבים על העיר הזו? היית רוצה לגור שם?
שאלה/דיון פתוח.
13איך אתה מסביר שבני אדם חיים בעיר הרכבת ולא בחוץ?
שאלה/דיון פתוח. הסרט לא נותן מענה והתלמידים יציעו פרשנות משלהם.
14מדוע גברים נוטים יותר ויותר להתאסף בערים גדולות ולנטוש את הכפר?
שאלה/דיון פתוח.
נוצר בתמיכת משרד החינוך הלאומי וה-CNC.
צפייה בסרט עם המשפחה, פעילות חינוכית עם ההורים בבית ועם המורים בכיתה.
