צייר אלפבית מקורי

פעילות חינוכית

ניסוי עם המתחים בין המצאה גרפית לקוד לשוני.

בסרט, ההשתקפות על חירויות הציור שהילד לוקח עם האלפבית מניע בסופו של דבר את שינוי נקודת המבט של האב. זה לא מפתיע: בכתיבה בולט במיוחד המתח בין ביטוי אישי לכבוד לנורמה הלשונית.

מ-CP ואילך, הילד לומד לשלוט בקוד זה (בקריאות, במהירות). האתגר הוא להביע את המחשבות שלך תוך מתן אפשרות להעברתן. זה גם הרגע שבו הוא קשוב יחסית לסטיות בקוד, בייצור שלו, של אחרים, במערכות הגרפיות של סביבתו. לאחר מכן ניתן להתחיל לעבוד על "אלפבית אישי".

הפניות

• על ההיסטוריה והצורות של הטיפוגרפיה: Roxane Joubert, Graphics, Typography, History, (Flammarion, 2005).
• על היחסים בין אות לדימוי: מאסין, המכתב והתמונה: פיגורציה באלפבית הלטיני מהמאה ה-8 ועד היום (Gallimard, 2003).
• ביבליוגרפיה על ספרי אלפבית מאוירים זמינה בבלוג צייר לי סיפור.