Films pour enfants

צייר דיאגרמת שרשרת מזון

תשאל את העולםבני 6-11

פעילות חינוכית סביב הסרט הקצר Casse-croûte

סיום הפעילויות צפוי

זיהוי ותאר מקורות מידע שונים.

חילוץ מידע ממשאב שעונה על צורך או שאלה.

Casse-croûte

Casse-croûte © B. Sankur et G. Godet

כותרתCasse-croûte

נושאחיות, עולם חי

ז'אנר ומילות מפתחנרטיב, חטיף, חיות, טבע, יער, נחש

גיל (לסרט)3-11 שנים

משך58 s

בימויB. Sankur & G. Godet

הפקה(France, 2016)

פעילות חינוכית

הכר את מאפייני העולם החי, האינטראקציות שלו, הגיוון שלו.

איך להסביר את העיקרון של שרשרת המזון?

שרשרת המזון מתארת ​​את הסדר שבו יצורים חיים אוכלים זה את זה. ... נאכל על ידי ... אשר נאכל על ידי ... אשר נאכל על ידי ... הוא מאפשר לנו להבין כיצד פועל האיזון של המערכות האקולוגיות. ישנן שרשראות מזון כמו שיש סביבות: שרשרת המזון של הסביבה היבשתית, הסביבה המימית וכו'.

דיאגרמות הסבר רבות על שרשרת המזון נמצאות באינטרנט. הציעו לתלמידים, ביחידים או בקבוצות קטנות, לבצע חיפוש באינטרנט ולבחור את התרשים שלדעתם הכי קל להבנה. התלמידים יסבירו מדוע, עבורם, דיאגרמה זו או אחרת קלה או קשה להבנה.

מחקר (וניתוח) זה של דיאגרמות קיימות באינטרנט ישאף לספק הבנה ברורה של שלוש הקטגוריות של יצורים חיים המקיימים אינטראקציה בשרשרת מזון:

  • מפיקים (לעתים קרובות מאוד צמחים).
  • צרכנים (אוכלי עשב וטורפים).
  • מפרקים (חיידקים ופטריות). הצרכנים ניזונים מיצרנים הניזונים מיסודות מינרלים שהופכו על ידי מפרקים מהחומר האורגני של צרכנים ויצרנים מתים (בעלי חיים או צמחים מתים).

לאחר מכן התלמידים ידמיינו דיאגרמות של שרשרת המזון שלהם. שרשרת מזון יכולה להיות ארוכה יותר או קצרה יותר והתלמידים יבחרו את מספר החוליות בשרשרת שלהם. הם יבחרו כמה יצורים חיים שהם רוצים אבל לא ישכחו להציג את שלוש הקטגוריות (יצרנים, צרכנים ומפרקים).

המורה יאמת את המחרוזות בצורת טקסט לפני שיציע את שלב הציור. התלמידים יבחרו לצייר את השרשרת שלהם בצורת פירמידה או עם חיצים. הציורים יוצגו בכיתה והתלמידים יציגו את עבודתם, ויסבירו את הבחירות שלהם לתלמידים האחרים.

דף פעילות שנכתב על ידי: Christophe Defaye

דיאגרמת שרשרת המזון, Caline, CM2. CC0
דיאגרמת שרשרת המזון, Caline, CM2. CC0