חפצים ממוחזרים

מפגש 1 ראשית, התלמידים יצפו בסרט ויתבטאו בחופשיות על התוכן. אפשר לתשובה ואז שאל שוב: "מה מיוחד ביצירות של הסבא?" » לאחר איסוף ההצעות שלהם, הציעו צפייה שנייה. התלמידים יתבקשו להתרכז בחפצים שנאספו ובמכלולים שנעשו. מטוס לאחר מכן הציעו לגלות את עבודתם של אמנים שעובדים גם תוך שימוש בתהליך המיחזור הזה, כמו "פטיט פייר" והעליזה שלו. על ידי הרכבת חתיכות קופסאות שימורים, מתכת או תא של א שהופל במהלך המלחמה בשדה שלו, שאוחזר, חתוך, הורכב או מונח זה לצד זה, פייר אלזארד, הידוע גם בשם "פטיט פייר" יוצר חבורה שלמה של פסלונים. "פטיט פייר" אוספת גם גלגלי אופניים וצינורות פנימיים, וחוט כדי ליצור גלגלי שיניים וכך להחיות את הכל. הנסיעה מונעת על ידי מנוע חשמלי.

"הטורבולנטים" מאת אלן בורבונה: הוא משתמש במסגרת עץ רשת, מכוסה ברצועות מסטיקים ובנייר טישו. לאחר מכן, המבנה הזה "לבוש" בבדים ותחרה צבועה בגווני אדום, כתום וורוד משופרים בשחור. כל מיני חפצים ממוחזרים, סלי נצרים, מכסי קופסאות שימורים, עצמות מח, מטאטאים בלויים, קופסאות ביצים, פעמונים, לסתות שור מעטרים את השבט הזה. דבק, מסמרים, ברגים וחוט נחוצים כדי להרכיב חומרים אלה. "סוערים" הם הופכים כאשר, כשהם מסתובבים על הארכובה, הם מתחילים לזוז, ואז הם רוקדים ג'יג גרוטסקי ומגושם. הודע כי אנו נעבוד על יצירת יצירות אינדיבידואליות ו/או קולקטיביות על ידי שימוש חוזר בתהליך זה. ארגן את אוסף החפצים הממוחזרים לפני שתמשיך למפגש השני.

מפגש 2 בנפרד או בקבוצות, באמצעות חפצים וחומרים משוחזרים, יוכלו התלמידים ליצור את החיה או הדמות הפנטסטית שלהם בסגנון הסבא והאמנים שנלמדו.

קישורים ומשאבים רוחביים

• סרט תיעודי ו-אתר אינטרנט של ה-Fabuloserie, מוזיאון לאמנות "מחוץ לנורמה" (אתר התערוכה של הרכיבה "פטיט פייר" ואלן בורבונה).
• בחינוך המוזיקלי: כלי נשיפה וכלי הקשה טבעיים (יצירת כלי ויצירה) ב-אתר האקדמיה של ננסי-מץ.
• הצלילים המסתוריים של ה-Fabuloserie.
• אתר האינטרנט של ארמון אידיאלי של סוס הדוור שבילה 33 שנים מחייו בבניית אנדרטה עם אבנים שנאספו בשבילים.
• אתר האינטרנט של האמן טום דיינינגר או אומנות המיחזור.