האם עלינו לצנזר אמנות?

ההזדמנות לגרום לכיתה לחשוב על רעיון הצנזורה, במיוחד במקרה של יצירות אמנות.

• מהי צנזורה? התלמידים ינסו להגדיר את המילה "צנזורה" לפני שיחפשו אותה במילון. מילון לרוס מציע את ההגדרה הבאה: "בדיקה מוקדמת שבוצעה על ידי הרשות המוסמכת בפרסומים, שידורים ותוכניות המיועדים לציבור ואשר מביאה לאשר או לאסור הפצתם באופן מלא או חלקי. » פעולת ה"צנזור" מתאימה אפוא לאיסור משהו. תלמידים יוכלו להציע מילים נרדפות אחרות לפועל כגון לאסור, לאשר, לאסור, לאסור, לאסור וכו'.
• האם וצריך לצנזר אמנות? התלמידים יעודדו להתווכח בנושא מבלי לחפש תשובה טובה אלא על ידי ארגון מחשבותיהם והערותיהם. אנו יכולים גם לציין כי עירום לבש צורות שונות בהתאם לתקופות האמנותיות וכי הנזירה מצננת את איברי המין של יצירות אמנות. בדת הקתולית, כמו בדתות עולמיות רבות, עקרונות סגפנות מטילים טאבו בתחום המין והנזירה אינה יכולה לתמוך בהצגת איברי המין במוזיאון... המורה תבדוק שהתלמידים הבינו את ההומור של הסרט וכי במציאות הדת הקתולית אינה מצנזרת ייצוגים של עירום. הבמאים של הסרט פשוט הציגו דמות נזירה קריקטורית למטרות קומיות.

הפסל בסוף הסרט הוא דוד של מיכלאנג'לו (1502), יצירת מופת מתקופת הרנסנס המוצגת בגלריה דל'אקדמיה בפירנצה. שימו לב שמנהלי הסרט שיחזרו את התפאורה האמיתית של המוזיאון מאחורי הפסל. התלמידים יוכלו לבדוק בכיף באמצעות מנוע החיפוש אתר האינטרנט של Galleria dell'Accademia בפירנצה שדוד אינו מצונזר!

• האם זו באמת צנזורה לאסור על ילדים סרטים ומשחקים מסוימים? מדוע הוכנס האיסור הזה? התלמידים יחשבו על תפקידם של CSA וסיווגי PEGI.. אנו יכולים להציע עבודת קריאה סביב ראשי התיבות בשימוש.