פעילות חינוכית סביב הסרט הקצר Shark Attached
אמור להישמע ולהבין השתתף באופן רלוונטי בחילופי דברים
Shark Attached © The Savannah College of Art and Design
כותרתShark Attached
נושאחברות, חיות
ז'אנר ומילות מפתחקומיקס, כריש, דגים, חופש, חיית בית, אקווריום, ילדה קטנה
גיל (לסרט)בני 6-11
משך02 min 12 s
בימויAshley Farlow
מוזיקהBenjamin Ray
הפקהThe Savannah College of Art and Design (אַרצוֹת הַבְּרִית, 2014)
הבן את ההבדלים בין חיות בר לחיות בית.
שאלו את הילדים את ההבדלים בין חיות בית וחיות בר, הבדילו בין ביות לאילוף וכו'. בעזרת שני שאלונים בודקים את הידע של התלמידים בתחום זה.
ראשית, התייחס ליחסים בין אדם לכלב לאורך זמן: ההיסטוריה המשותפת שלהם חוזרת לפחות 15,000 שנים אחורה. הכלב יורד מהזאב ולמד לאורך זמן לחיות לצד האדם; אנו מניחים שדווקא על ידי מתן שירותים הדדיים הם למדו לחיות יחד.
הכלב, בניגוד לתנין שכמעט לא התפתח במשך 200 מיליון שנה, התפתח מהר מאוד ובוודאי בלחץ האדם. כך הצליח האדם להכשיר אותו לספק לו שירותים מרובים.
חידון ראשון: רשום את המשימות השונות שהאיש שאל את הכלב. תשובה: כלב רועים, כלב לוויה, כלב ציד, כלב נחייה לעיוורים, כלב הצלה, כלב מזחלות, כלב כמהין...
ספר אנקדוטה או סיפור שחוויתי עם בעל חיים. עבדו על ההבדל בין בעלי חיים ביתיים, פראיים ומאומנים.
חידון על חיות בר וחיות בית: סיווג רשימה של בעלי חיים לשלוש הקטגוריות הללו. האם נוכל לביית את כל בעלי החיים? (מקרה של השועל, למשל, שהאדם לא הצליח לביית, או של חתולי בר, צבועים וכו')
דף פעילות שנכתב על ידי: Olivier Defaye
