Szezonális dobozok

A film megtekintése után a gyerekeket felkérik, hogy soroljanak fel mindent, ami az eséssel kapcsolatos. Azt is meg kell kérni, hogy írja le a karaktert. Miért egy gomba alakú kalap? A gyerekeket megkérjük, hogy rajzolják vagy írják le az őszhez kapcsolódó tárgyak nevét, így közösen építik fel az osztály első lexikonját.

Érdekes lesz kirándulásokat szervezni (parkba, erdőbe, de piacra is) szezonális gyümölcsök és zöldségek gyűjtésére, de tartalmas fotózásra is. Szintén össze kell gyűjteni a gyerekek benyomásait (hideg, meleg, párás, fúj a szél stb.) Az iskola udvarán, ha van fa, illik a gyerekeknek lerajzolni és lefényképezni.

Ha lehetséges, ezeket az összegyűjtött tárgyakat egy kartondobozban együtt tároljuk. Íme egy kis, nem teljes lista:

• Gyermekrajzok.
• Szójegyzék szavakkal és fotókkal.
• Fényképek.
• A szezonnak megfelelő ruházat (ősszel esőcsizma, télen ujjatlan).
• Gyümölcsök, zöldségek (használhat műanyag tárgyakat a kereskedőtől) vagy tárgyakat.
• A tanulók fényképe (hogy lássák saját változásukat az év során). A tanár gondoskodik arról, hogy a dobozra az Ősz feliratot írják.

Ezeket a tevékenységeket minden évszakban megismétlik, azonos formában, hogy a tanulók összehasonlíthassák az egyes dobozok tartalmát és így az évszakok alakulását.

Kiterjesztések az irodalomban

• „Ugrás a tócsákban és a négy évszak egyéb apró örömei”, Amélie Laffaiteur, 2017.
• „Az évszakokon keresztül”, Godwin Walker, 2011.
• „A fám üregében”, Teckentrup Britta, 2015.