Film perjalanan kontemplatif karya Kobayashi Issa, penyair haiku Jepang terkenal (1763-1828) ini akan menjadi kesempatan untuk memperkenalkan siswa pada bentuk puisi haiku Jepang yang sangat khusus.
“Issa”, yang juga merupakan judul film tersebut, berarti “secangkir teh”.
Kegiatan “Finding the Haikus” menarik kesejajaran antara film dan haiku asli penulisnya. “Mempertanyakan film” pada awalnya dapat berupa daftar apa yang ditemui Kobayashi Issa selama perjalanannya. Tentukan, sebelum menonton, bahwa semua adegan dalam film adalah subjek yang sering digunakan dalam puisi-puisi tersebut.
Memahami cerita dan tema, mengekspresikan perasaan dan mengembangkan pemikiran kritis.
1Unsur apa saja yang kita temukan selama perjalanan penyair?
Atap yang rusak (21 detik), kuas dan tempat tinta di atas meja (36 detik), ketel teh (45 detik), secangkir teh di tangan (48 detik), wajah penyair (56 detik), matahari merah (1 menit 5 detik) yang juga merupakan simbol Jepang, cabang bunga sakura (1 menit 10 detik), pemandangan yang terdiri dari gunung, pohon sakura dan matahari (1 menit 15 detik), burung di langit (1 menit 18 detik), kucing hitam (1 menit 28 detik), api, asap dan semut (1 menit 37 detik), alang-alang dan kupu-kupu (1 menit 48 detik), kolam (1 menit 58 detik), lebah (2 menit 07 detik), iris (2 menit 14 detik), daun shiso (2 menit 18 detik), tunas muda (2 menit 22 detik), katak (2 menit 27 detik), angin dengan gerakan alang-alang dan layang-layang (2 menit 50 detik), hujan (2 menit 56 detik), anak laki-laki membawa tas di kepalanya (3 menit 1 s), burung layang-layang dan jaring laba-laba, (3 menit 07 detik), batu di tanah (3 menit 11 detik), angsa dan remaja putri berkimono (3 menit 22 detik), ilusi atau imajinasi penyair, sang wanita muda berubah menjadi pohon ceri (3 menit 33 detik), pintu kayu (3 menit 44 detik), desa (3 menit 53 detik), rumah (3 menit 55 detik), kamar tidur (4 menit 10 detik).
2Di antara elemen-elemen tersebut, manakah yang paling simbolis dari Jepang?
Pakaian karakternya, wanita muda berkimono, secangkir teh, matahari di tengah layar dalam gambar bendera Jepang, bunga sakura, musik.
Dibuat dengan dukungan Kementerian Pendidikan Nasional Prancis dan CNC.
Menonton film bersama keluarga, kegiatan pendidikan bersama orang tua di rumah dan dengan guru di kelas.
