ភាពយន្តនេះប្រាប់ពីរឿងសាមញ្ញមួយ ដែលកុមារគ្រប់រូបជួបប្រទះ៖ របៀបបង្កើតពិភពស្រមើលស្រមៃ ដើម្បីគេចចេញពីជីវិតប្រចាំថ្ងៃ ដែលកំណត់ដោយច្បាប់កំណត់ដោយឪពុកម្តាយ (និងសង្គមទាំងមូលនៅពីក្រោយពួកគេ)។ ការកំណត់មជ្ឈិមសម័យបន្ថែមការប៉ះជាប្រវត្តិសាស្ត្រដែលស្វែងរកការកោស នៅក្នុងផ្នែកដំបូងនៃខ្សែភាពយន្តនេះ រូបភាពដ៏ចម្លែករបស់ព្រះនាង។
ខ្សែភាពយន្តនេះទាញយកការប្រឆាំង (ងាយស្រួលជាង) រវាងធម្មជាតិ និងវប្បធម៌។ ពិភពលោកដែលព្រះនាងតូចស្រមៃចង់បាន គឺជាការពិតនៃព្រៃដែលគំរាមកំហែង សម្បូរដោយសត្វដែលគួរឱ្យភ័យខ្លាចនៅពេលក្រឡេកមើលដំបូង អាណាចក្ររុក្ខជាតិរបស់វាកាន់កាប់អ្វីៗគ្រប់យ៉ាង ចាប់ពីជញ្ជាំងប្រាសាទ រហូតដល់វត្ថុនៃវប្បធម៌ដែលយើងចង់ធ្វើតាមវា។ ក្រាហ្វិកគាំទ្រការប្រឆាំងនេះរវាងភាពរឹងនៃធរណីមាត្រនៃប្រាសាទ និងភាពរាវដែលរាតត្បាតនៃសត្វ និងរុក្ខជាតិនៃព្រៃឈើ។
ហេតុនេះហើយបានជារឿងនេះគឺជាការរកឃើញដោយព្រះនាងនៃតម្លៃនៃការរំលង។ ប៉ុន្តែបទពិសោធន៍គឺជាការចាប់អារម្មណ៍ដ៏តូចមួយដែលជាតួអង្គត្រឡប់ទៅរង្វង់គ្រួសារដើម្បីចែករំលែកការរកឃើញរបស់គាត់មួយភ្លែត។ នៅក្នុងដំណើរការនេះ យើងនឹងធ្វើការរុករកដោយអចេតនានៅក្នុងពិភពនៃរូបភាពដែលលាក់កំបាំង និងមើលឃើញពីលទ្ធភាពនៃផ្នែកបញ្ច្រាសរបស់ពួកគេ។
ស្វែងយល់ពីសាច់រឿង ប្រធានបទ បង្ហាញពីភាពរសើបរបស់អ្នក និងអនុវត្តការត្រិះរិះពិចារណារបស់អ្នក។
ចំណាប់អារម្មណ៍របស់ Dark Dark Woods គឺមានតិចជាងនៅក្នុងសាច់រឿងជាងការឆ្លុះបញ្ចាំងដែលវាអនុញ្ញាតឱ្យយើងគូសបញ្ជាក់អំពីតម្លៃនៃរូបភាព (រូបភាពដែលបានថតជាសេចក្តីសង្ខេបនៃតំណាងវប្បធម៌)។
យើងអាចចាប់ផ្តើមពិភាក្សាអំពីការយល់ឃើញនៃប្រភេទស្តេរ៉េអូ ហើយកំណត់អត្តសញ្ញាណទាំងអស់ដែលបានប្រើក្នុងខ្សែភាពយន្តទាក់ទងនឹង "រឿងព្រះនាង"។
បន្ទាប់មក វាជាការគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ក្នុងការគិតអំពីផលប៉ះពាល់នៃរូបភាព ដូចដែលបានពិពណ៌នានៅក្នុងផ្នែកនៃខ្សែភាពយន្ត ដែលក្មេងស្រីតូចត្រូវបានបង្រៀនឱ្យស្រដៀងនឹងរូបភាពនៅក្នុងវិចិត្រសាលរូបភាព។ យើងអាចពង្រីកការពិភាក្សានេះដោយការសាកសួរពីប្រវត្តិនៃទីកន្លែងរបស់ស្ត្រីនៅក្នុងសង្គម និងជាពិសេសភាពខុសគ្នារវាងរូបភាពរបស់ស្ត្រីដែលបង្ហាញដោយអក្សរសិល្ប៍តុលាការ (ដែលភាគច្រើននៅតែមាននៅក្នុងតំណាងសហសម័យ) និងការពិតសង្គមនៃមជ្ឈិមសម័យបុរាណ។
តំបន់មួយទៀតនៃការពិភាក្សាទាក់ទងនឹងរូបភាពព្រៃឈើ។ តើវាប្រឆាំងនឹងជីវិតធម្មតារបស់ព្រះនាងតូចយ៉ាងដូចម្តេច ហើយហេតុអ្វី? សព្វថ្ងៃនេះ ព្រៃនៅតែជាកន្លែងរបស់មនុស្សមិនស្គាល់? កន្លែងព្រៃជាកន្លែងព្រៃនិងកន្លែងរស់នៅក៏សមនឹងទស្សនវិស័យប្រវត្តិសាស្ត្រដែរ។
1-ហេតុអ្វីបានជាក្មេងស្រីតូចយល់ព្រមធ្វើសកម្មភាពទាំងអស់ដែលដាក់លើនាង?
កូនត្រូវធ្វើតាមអ្វីដែលមនុស្សធំសុំពីគាត់... ព្រះនាងមានភារកិច្ចទាក់ទងនឹងឋានៈនាង ត្រូវប្រព្រឹត្តតាមវិធីជាក់លាក់មួយ ដែលនាងត្រូវរៀន...
2-ហេតុអ្វីបានជានាងខ្លាចសត្វព្រៃ?
ពួកវាជាសត្វចម្លែក៖ សត្វមិនស្គាល់ដែលរស់នៅខាងក្រៅមនុស្ស។ ពួកគេមកពីព្រៃដែលខ្លួនវាជាកន្លែងគ្រោះថ្នាក់។
3-ហេតុអ្វីបានជាយើងអាចនិយាយថាពិភពនៃព្រៃគឺផ្ទុយពីប្រាសាទ?
ព្រៃគឺសរីរាង្គ ព្រៃគ្មានសណ្តាប់ធ្នាប់ សេរី ខណៈប្រាសាទមានរ៉ែ ចែកជាផ្នែក គ្រប់គ្រង មានការរឹតត្បិត...
4-តើអ្វីទៅជាធាតុទាំងអស់ដែលបង្ហាញថាយើងស្ថិតនៅក្នុង "រឿងព្រះនាង"?
ប្រាសាទ, សំលៀកបំពាក់មជ្ឈិមសម័យ, គំនូរ, អ្នកបម្រើ, សកម្មភាពធម្មតា (ថែទាំ, ប៉ាក់, តន្ត្រី, អក្សរសិល្ប៍) ...
5-តើភាពយន្តថ្មីបង្ហាញអ្វីខ្លះអំពីព្រះនាង?
ជីវិតរបស់ពួកគេលំបាក មានច្បាប់ជាច្រើនត្រូវរៀន។ ពួកគេមិនចាំបាច់សប្បាយចិត្តជាមួយនឹងស្ថានភាពលំបាករបស់ពួកគេនោះទេ។ ពួកគេដូចជាអ្នកទោស...
6-ក្នុងប្រាសាទគេប្រើរូបអ្វី? តើពួកគេមានឥទ្ធិពលលើជីវិតរបស់ព្រះនាងទេ?
ពួកគេគឺជាបុព្វបុរសរបស់ព្រះនាង។ ពួកគេគឺជារូបភាពនៃអ្វីដែលវាត្រូវតែក្លាយជា នៃម៉ូដែលដែលវាត្រូវតែផលិតឡើងវិញ។
7-ហេតុអ្វីបានជាព្រះនាងសប្បាយជាមួយសត្វព្រៃ?
ពួកគេបង្កើតបទពិសោធន៍របស់នាងនូវអ្វីដែលនាងមិនអាចធ្វើជាធម្មតា។ ពួកគេមិនគោរពច្បាប់ជីវិតប្រាសាទទេ ពួកគេបំពានច្បាប់ទាំងនេះ។ ពួកគេនាំនាងចេញពីប្រាសាទ។ ពួកគេអនុញ្ញាតឱ្យគាត់ប្រើរាងកាយរបស់គាត់ដោយសេរី។
8-តើព្រះនាងរៀនអ្វីខ្លះ?
ជីវិតនោះមិនមានកំណត់ចំពោះច្បាប់នៃការធ្វើជាព្រះនាងទេ គឺឪពុកម្តាយក៏អាចចង់សប្បាយដែរ ដែលរបៀបដែលយើងត្រូវប្រព្រឹត្តក្នុងសង្គមគឺដូចជាសម្លៀកបំពាក់ដែលលាក់បាំងនូវអ្វីដែលយើងពិតជា...
ឯកសារយោង
អំពីប្រវត្តិស្ត្រី៖ *ប្រវត្តិស្ត្រីនៅភាគខាងលិច - ភាគ ២ យុគសម័យកណ្តាល*, Georges Duby និង Michelle Perrot, Christiane Klapisch-Zuber (dir.) (Plon, 1990) ។
អំពីប្រវត្តិទំនាក់ទំនងរបស់មនុស្សជាមួយព្រៃឈើ៖ *រឿងរ៉ាវនៃព្រៃ*ដោយ Martine Chalvet (Seuil, 2011)។
មើលភាពយន្តជាមួយគ្រួសារ សកម្មភាពអប់រំជាមួយឪពុកម្តាយនៅផ្ទះ និងជាមួយគ្រូក្នុងថ្នាក់។
