Denne kortfilmen viser en gammel dame som la ut på en episk kamp for å overleve i møte med farene ved byen. Å krysse en gate ved et fotgjengerfelt blir dermed, gjennom et snøskred av tilbakeslag, et uoverkommelig hinder.
Litt retro i stilen insisterer filmen på å samle irritasjoner på karakteren hvis svakhet og frakobling fra rytmen til byen den fremhever.
Slutten av filmen viser at hvis den gamle damens utholdenhet endelig tar overhånd for antagonistene, er det minst like mye av ren flaks som av bilistenes oppmerksomhet og på bekostning av å spore av bymekanikken. Det er ikke noe mulig møte mellom de to verdenene.
Doña Coroquinha er perfekt for å stille spørsmål ved stedet vi overlater til svakere mennesker i byen, om de forskjellige rytmene som må eksistere side om side i det offentlige rom som utgjør gaten.
Forstå historien, temaet, uttrykk din følsomhet og utøv din kritiske tenkning.
1Hvilke følelser vekker den gamle damen i begynnelsen av filmen? Og etterpå?
Hun er morsom og vennlig. Da frykter vi for henne, vi synes synd på henne, vi vil støtte henne. Til slutt er vi i ærefrykt for hans utholdenhet.
2Hvordan beskrives byfolket (annet enn den gamle damen)?
Vi vet ingenting om dem. Det er en anonym mengde.
3Hvordan følger været historien om å krysse fotgjengerovergangen?
Hun fremhever den gamle damens problemer. Hun bidrar i kjeden av tilbakeslag.
4Kan vi si at den gamle damen bare er uheldig?
Nei, byreglene er vanskeligere for henne. Ingenting er planlagt for å hjelpe ham.
5Hvordan er den gamle damen forskjellig fra byfolket?
Det er ikke veldig annerledes, det er rett og slett svakere, tregere.
6Er det bare tregere?
Nei. Hun er for eksempel mindre, mindre sterk, hun ser dårlig, hun må passe på den lille hunden sin...
7Har du noen gang vært vitne til en slik situasjon der en person var i vanskeligheter på gaten?
Ja, en blind person som ikke fant fotgjengerovergangen. Ja, en person i rullestol som ikke kunne gå opp en trapp...
8Hvilke elementer får deg til å tenke på en stumfilm (fra begynnelsen av filmen)?
Det ser ut som bildet er skadet. Det er titler som i stumfilmer. Animasjonen ser litt ut som gamle Disney.
Laget med støtte fra det franske utdanningsdepartementet og CNC.
Se filmen med familien, pedagogiske aktiviteter med foreldre hjemme og med lærere i klassen.
