For spirende astronauter, drømmere om baner og fjerne destinasjoner.
Kortfilmen inviterer oss også til å tenke på foreldre-barn-relasjoner og viktigheten av minner som følger oss og støtter oss i vanskelige tider.
Forstå historien, temaet, uttrykk din følsomhet og utøv din kritiske tenkning.
Kortfilmen inviterer oss også til å tenke på foreldre-barn-relasjoner og viktigheten av minner som følger oss og støtter oss i vanskelige tider.
Før du ser, forklar at den engelske tittelen «One small step» betyr «ett lite steg».
Med henvisning til den berømte setningen som Neil Alden Armstrong (1930-2012) uttalte 21. juli 1969 da han første gang satte sin fot på månen: «That's one small step for [a] man, one giant leap for mankind» («ett lite skritt for mennesket, ett stort steg (eller ett gigantisk sprang) for menneskeheten».
1-Hvem er hovedpersonen i filmen?
En ung jente som vi følger fra barndom til voksen alder.
2-Hva er lidenskapen hans?
Hans lidenskap er astronomi.
Vi forstår dette fra starten av filmen fordi den lille jenta, omgitt av blader, tegninger og modeller om astronomi, ser starten på en rakett på TV. Selv formen på rommet hans og det blå teppet fremkaller en planet. Vi kan tenke at den lille jentas drøm er å dra til månen.
Merk at filmen begynner utenfor kameraet:
Vi kan gjette hva den lille jenta ser på ved ansiktsuttrykket og lyden fra TV-en som vi ikke kan se.
For å gå videre på begrepet utenfor kameraet, se Grammaire du cinéma utdanningsfil...
Astronomi, regnet som den eldste av vitenskapene, er vitenskapen om å observere stjernene.
Fra latin lånt fra gammelgresk, astronomía sammensatt av ástron (stjerne) og nómos (lov).
3-I den andre scenen av filmen, hvilke ledetråder bekrefter den lille jentas lidenskap?
Månen og en rakett er tegnet på den seks år gamle bursdagskaken hennes.
Faren gir ham et par astronautstøvler.
Studentene vil lære forskjellen mellom astronaut (pilot eller passasjer i et romfartøy) og astronom (forsker som spesialiserer seg på astronomi). Legg merke til at begrepet astronaut blir hyppigere enn dets to synonymer, kosmonaut (snakker om russiske piloter eller passasjerer) og astronaut (snakker om franskmenn).
4-Hva er pappas jobb?
Han er skomaker.
5-Beskriv barnebarnets drøm (starter på 1 min 3 sek).
Den lille jenta og faren hennes reiser ut i verdensrommet ombord i en pappeske; De lander på månen og beundrer planeten Jorden.
6-Den lille jenta vokser opp og går på universitetet. Hvordan endres forholdet mellom den lille jenta og faren hennes?
Den lille jenta, fanget opp i studiene, tar mindre og mindre hensyn til faren; hun snakker ikke lenger til ham når hun kommer hjem, hun spiser ikke lenger med ham. Faren hans er trist, men han forstår situasjonen.
7-Hva er det første svaret på søknaden hans om astronautprogrammet?
Forklar at den engelske frasen "astronaut kandidatprogram" på 3 min 9 s betyr "kandidat for astronautprogrammet" på fransk.
Dette er et negativt svar. Vi ser ikke brevet, men vi forstår det av ungjenta sitt skuffede uttrykk.
8-Hvordan reagerer den unge jenta på denne negative responsen?
Hun mister motet og vil ikke lenger jobbe (3 min 44 s).
9-Ved 3 min 55 s, hvilken hendelse, som vi forstår fra den følgende scenen, vil snu opp ned på den unge jentas liv?
Farens død. Vi forstår dette fordi den unge jenta er på en kirkegård.
10-Kl. 05.05, hva oppdager barnebarnet når hun rydder i huset?
En pappeske der faren oppbevarte alle skoene han laget til henne, til og med seksåringens bursdagsstøvler.
11-Hva er barnebarnets reaksjon?
Hun blir rørt og husker farens vennlighet og ømhet.
Dette gir ham mot; hun vil jobbe igjen (5 min 46 s).
12-Hvordan ender filmen?
Jenta består eksamen ved universitetet og får positiv respons på søknaden til astronautprogrammet. Hun realiserer drømmen om å gå på månen.
13-Og du, har du en drøm spesielt? Hva vil du gjøre når du blir stor?
Åpen respons/debatt.
Laget med støtte fra det franske utdanningsdepartementet og CNC.
Se filmen med familien, pedagogiske aktiviteter med foreldre hjemme og med lærere i klassen.
