Очень красивая короткометражка о воспоминаниях. Акварель и музыка усиливают меланхолию и сюрреализм фильма. Один из редких фильмов в нашей подборке с использованием акварельных красок. Откройте для себя другие творения режиссера Фильмы Владимира Лещева
Понять историю и тему, выразить чувства и развить критическое мышление.
1Сколько разных персонажей в фильме?
Двое: мужчина и женщина, но в разное время их жизни.
2В какой эпохе происходит действие фильма?
В эпоху винтовой авиации.
3Что происходит с авиатором, когда он попадает в сети?
Он влюбляется в женщину в лодке и ради нее оставляет работу летчика.
4Одинаков ли полосатый домик в начале и в конце рассказа?
Это не то же самое. Первый — это аэродром, другой — лодочник. Они указывают на два разных места и времени.
5Каково начало и каков конец «истории»?
Начало: ребенок в салоне возле аэродрома мечтает о самолетах. Конец: мужчина рядом с кабиной по аренде лодок.
6Как мы понимаем, что время идет?
В одних и тех же местах мы видим персонажей разного возраста, внешне похожих друг на друга.
7Какие элементы схожи, а какие противоположны в фильме?
Небо и море, птицы и рыбы, насекомые и растения, самолеты и лодки, домик на колесах и маяк...
8Осуществил ли персонаж летчика свою детскую мечту?
Да потому, что он был авиатором и некоторое время путешествовал, а не потому, что потом отошел от этого, поселившись на маяке вместе с женщиной.
9С какими грустными чувствами мы можем ассоциировать этот фильм?
Сожаления, бездействие, оцепенение, ностальгия...
Создан при поддержке Министерства народного образования и CNC.
Просмотр фильма всей семьей, развивающие занятия с родителями дома и с учителями в классе.
