Hộp theo mùa

Sau khi xem phim, trẻ sẽ được yêu cầu liệt kê mọi thứ liên quan đến mùa thu. Bạn cũng sẽ được yêu cầu mô tả nhân vật. Tại sao lại đội mũ có hình nấm? Các em sẽ được yêu cầu vẽ hoặc viết tên các đồ vật liên quan đến mùa thu, từ đó cùng xây dựng nên vốn từ vựng đầu tiên của lớp.

Sẽ rất thú vị khi tổ chức các chuyến đi chơi (công viên, rừng hoặc thậm chí là đi chợ) để thu thập trái cây và rau quả theo mùa mà còn để chụp những bức ảnh ý nghĩa. Cũng cần thu thập ấn tượng của trẻ (trời lạnh, nóng, ẩm, có gió, v.v.) Sân trường nếu có cây thì cho trẻ vẽ và chụp ảnh.

Nếu có thể, tất cả những món đồ thu thập được này sẽ được đựng chung trong một hộp bìa cứng. Đây là một danh sách nhỏ, không đầy đủ:

• Những bức vẽ của trẻ em.
• Thuật ngữ với các từ và hình ảnh.
• Những bức ảnh.
• Quần áo quan trọng cho mùa (ủng đi mưa vào mùa thu, găng tay vào mùa đông).
• Trái cây, rau quả (bạn có thể sử dụng đồ vật bằng nhựa từ người bán) hoặc đồ vật.
• Một bức ảnh của học sinh (để các em có thể nhìn thấy sự thay đổi của chính mình trong suốt năm học). Cô giáo sẽ chú ý viết Mùa thu lên hộp.

Các hoạt động này sẽ được lặp lại theo từng mùa với hình thức giống nhau để học sinh có thể so sánh nội dung trong từng ô và diễn biến của các mùa.

Phần mở rộng trong văn học

• “Nhảy trong vũng nước và những niềm vui nho nhỏ khác của bốn mùa”, Amélie Laffaiteur, 2017.
• “Trong suốt các mùa”, Godwin Walker, 2011.
• “Trong hốc cây của tôi”, Teckentrup Britta, 2015.