Mục đích của việc xem phim là gì? Chúng tôi cung cấp cho trẻ em những gì? Họ có những lựa chọn gì? Tại sao lại là phim câm? Tại sao phim miễn phí?
Là giáo viên tiểu học và nhà sản xuất phim hoạt hình, công việc của chúng tôi đã khiến chúng tôi quan tâm đến khía cạnh giáo dục của phim và phim ngắn dành cho khán giả trẻ.
Trẻ em có quyền lựa chọn những gì chúng xem không? Phim ngắn nhằm nâng cao nhận thức về thực hành nghệ thuật và hỗ trợ chương trình giảng dạy ở bậc tiểu học.
##Xem phim có ích lợi gì?
Điện ảnh kích thích sự nhạy cảm nghệ thuật và góp phần phát triển trí tuệ, giác quan, cảm xúc và quan hệ của trẻ em.
Trong suốt cuộc đời học sinh, các bộ phim tạo ra những tài liệu tham khảo chung và cho phép trẻ em, ngay từ khi còn rất nhỏ, học cách chung sống và phát triển nhân cách. Cũng như văn học, hội họa hay âm nhạc, điện ảnh cho phép bạn thư giãn nhưng cũng giúp bạn xây dựng sở thích của mình.
Học sinh học cách đưa ra ý kiến về những gì họ xem. Mỗi đứa trẻ có thể quyết định bộ phim yêu thích của mình là gì, đây là điểm khởi đầu của sự sáng tạo.
Cổng phim dành cho trẻ em của chúng tôi tập trung vào chiều hướng thơ mộng và sự độc đáo của vũ trụ thị giác; chúng tôi hy vọng rằng nó sẽ trở thành một công cụ để phát triển, nhận thức và thức tỉnh nghệ thuật.
Có ý kiến về nội dung bạn xem
Hỏi ý kiến của trẻ về nội dung chúng đang xem. Khiến các em muốn vẽ, kể chuyện, chia sẻ kinh nghiệm, trao đổi ý kiến và phát minh ra các phương pháp nghệ thuật mới.
Hệ thống giáo dục của chúng tôi nhấn mạnh đến cơ hội bình đẳng và dân chủ hóa văn hóa. Ngoài sự bất bình đẳng xã hội, giáo dục nghệ thuật phải cho phép mỗi học sinh tiếp cận bình đẳng với kiến thức trong lĩnh vực nghệ thuật.
Trẻ em học ở trường cũng như ngoài trường và việc chọn phim miễn phí có tính đến thời gian ngoại khóa và ngoại khóa giống như thời gian ở trường. Các công cụ và dịch vụ trực tuyến miễn phí trên Internet mở rộng không gian lớp học và cho phép chia sẻ các tài nguyên kỹ thuật số cũng như các điều kiện sử dụng giữa nhà trường và phụ huynh.
Cổng thông tin của chúng tôi cung cấp khả năng xem lại các bộ phim đã học trên lớp ở nhà.
Gặp ở trường, gặp lại ở nhà
Nhiều đạo diễn, trường hoạt hình và công ty sản xuất đưa phim của họ lên mạng miễn phí trên Internet với mục đích duy nhất là chia sẻ niềm đam mê điện ảnh của họ. Phim ngắn hiếm khi là phim thương mại và ngày nay, có rất ít thiết bị và mô hình kinh tế cho phép khả năng tồn tại về mặt tài chính.
Một mô hình kinh tế mới
Có thể xem miễn phí không loại trừ thù lao của các tác giả.
Chúng tôi đã triển khai một mô hình kinh tế để trả thù lao cho những người nắm giữ bản quyền cung cấp phim của họ miễn phí trên Internet.
Giáo viên cũng như các tổ chức và hiệp hội giáo dục, văn hóa và xã hội đều có khả năng đăng ký nền tảng trực tuyến để sử dụng phim phi thương mại ở nơi công cộng, dưới hình thức hội thảo, từ các thiết bị đầu cuối của cơ sở hoặc trong các buổi chiếu công khai.
Mỗi lần đăng ký nền tảng cho phép chúng tôi trả thù lao cho các tác giả của phim, tiếp tục cung cấp phim miễn phí trên Internet và góp phần phổ biến rạp chiếu phim chất lượng cho khán giả trẻ. Để khuyến khích và hỗ trợ việc sáng tạo phim nghệ thuật, hiệp hội phân phối lại 25% doanh thu cho chủ sở hữu bản quyền của phim.
Quyền tiếp cận nghệ thuật thứ bảy một cách bình đẳng
Đăng ký cổng ngoại tuyến cũng có nghĩa, giống như huy động vốn từ cộng đồng, khuyến khích tạo và phân phối phim chất lượng.
Quyền truy cập toàn cầu vào các tài nguyên giáo dục mở
UNESCO cũng khuyến khích khả năng tiếp cận phổ cập tới giáo dục có chất lượng và chúng tôi đang xem xét việc tạo và sử dụng tài nguyên giáo dục mở (OER) làm tài liệu dạy và học miễn phí.
Phim truyện câm thực tế đã biến mất khỏi màn ảnh nhưng việc sản xuất phim ngắn không lời vẫn rất phát triển. Chúng tôi chủ yếu lựa chọn phim câm, không phải vì chúng tôi không đánh giá cao những kiệt tác của điện ảnh nói mà vì phim câm mang đến cho trẻ em một tiếng nói.
Hãy thử xem một bộ phim câm như The General Mechanic của Buster Keaton và Clyde Bruckman (1926) cùng với học sinh hoặc con cái của bạn. Ngay từ phút đầu tiên, phim câm chuyển thể thành phim có nhiều lời thoại như trẻ con! Không một giây nào mà không có những nhận xét, diễn giải, thắc mắc và tiếng cười của trẻ em.
Phim câm mang đến cho trẻ em tiếng nói
Tầm quan trọng của vũ trụ âm thanh là hàng đầu với điện ảnh câm và việc nghiên cứu vai trò của âm nhạc và hiệu ứng âm thanh trong việc dàn dựng một bộ phim tỏ ra rất hấp dẫn.
Vui vẻ cùng học sinh nhắm mắt xem một bộ phim ngắn, bài học rất phong phú về ảnh hưởng của âm thanh đến cảm xúc và hiệu ứng kịch tính của phim.
Các dạng phim ngắn đặc biệt phù hợp với người xem nhỏ tuổi vì chúng cho phép trẻ nhỏ duy trì sự chú ý và tò mò.
Nhìn ít hơn nhưng trông đẹp hơn
Trẻ em không nên bị phụ thuộc vào những gì chúng xem vì những người tiêu dùng thụ động và phim ngắn cho phép trẻ em trở thành những khán giả tích cực.
Khán giả tích cực
Điện ảnh phải làm phong phú thế giới thực chứ không phải thay thế nó. Quá nhiều hình ảnh hoạt hình có thể gây hại cho các hoạt động trong thế giới thực nhưng cũng có thể gây hại cho thời gian rảnh rỗi để mơ mộng và những giây phút buồn chán rất quý giá cho sự phát triển của trẻ.
Chúng tôi tạo ra cổng này để mời trẻ em xem ít hơn nhưng tốt hơn.
Bởi vì có rất ít phim, đáng ngạc nhiên, với số lượng phim trên internet. Chúng tôi bắt đầu bằng việc tìm kiếm những bộ phim để chiếu cho con mình.
Phim ngắn mang tính giáo dục tuyệt vời
Chúng tôi đã tìm thấy nhiều thứ chúng tôi thích, nhưng chúng tôi phải lướt từ trang này sang trang khác, lưu lại các liên kết. Chúng tôi không thể tìm thấy một cổng để truy cập các bộ phim. Rất nhiều tài nguyên trực tuyến, tài liệu giáo dục miễn phí và những bộ phim ngắn tuyệt vời có lợi cho việc giáo dục và sáng tạo của trẻ em, mà công chúng, giáo viên, phụ huynh và đặc biệt là trẻ em không thể thấy được!
Mặt khác, nhiều đạo diễn cung cấp phim của họ miễn phí trên internet; nhưng thật không may, phụ huynh hoặc giáo viên rất khó tìm thấy chúng. Do đó, mục tiêu của việc chúng tôi lựa chọn phim dành cho trẻ em là để tăng khả năng xem phim và hướng dẫn người lớn trong những lựa chọn mà họ đưa ra cho con mình.
Từ 3 tuổi đến 99 tuổi! Thực tế, những bộ phim được chọn không phải là những bộ phim được sản xuất riêng cho trẻ em. Họ thậm chí còn có nhiều bộ phim nhắm đến người lớn hơn. Đây cũng là điều khiến chúng tôi quan tâm với cổng phim này: cung cấp những bộ phim dành cho trẻ em mà các em không dễ có cơ hội xem.
TV? Công cụ này không cho phép bạn chọn thời điểm hoặc nội dung…
Còn phim dành cho trẻ dưới 6 tuổi, 2 đến 3 tiếng mỗi tuần và đặc biệt có cha mẹ. Chúng ta không chỉ đơn giản cho trẻ xem phim mà còn phải là khoảnh khắc được chia sẻ với cha mẹ, giáo viên hoặc bạn bè để có thể thảo luận.
Trẻ em có quyền lựa chọn những gì chúng xem không?
Cũng như trò chơi điện tử, chúng là những công cụ giáo dục tuyệt vời nếu trẻ em không bị bỏ rơi một mình. Từ 6 đến 15 tuổi, trẻ em chắc chắn sẽ chọn xem phim thường xuyên hơn, nhưng chúng tôi tin rằng đây không nên trở thành một hoạt động bình thường mà nó phải là một khoảnh khắc kỳ diệu.
Ăn đậu xanh của bạn! Vâng, nó quan trọng. Đứa trẻ có thể không thích một bộ phim nhưng sự đa dạng của trải nghiệm là điều quan trọng.
Hơn nữa, mùi vị có thể thay đổi, nhưng ngay cả khi anh ấy không bao giờ thích đậu xanh, anh ấy cũng sẽ nếm thử chúng.
Phim bom tấn nhanh chóng tiêu chuẩn hóa thị hiếu của trẻ em ngay từ khi còn rất nhỏ và chúng tôi nghĩ rằng chúng tôi phải cố gắng từ rất sớm để mang đến cho chúng sự đa dạng hơn, điều này đúng với văn học, âm nhạc, nghệ thuật tạo hình cũng như ẩm thực.
Trang web này không chỉ được nhìn thấy bởi các giáo viên trong trường, phụ huynh và trẻ em. Ngày càng có nhiều đạo diễn, giám đốc liên hoan phim và các chuyên gia điện ảnh khác tham khảo nó.
Chúng tôi muốn khám phá và chia sẻ một chút vũ trụ cơ bản của các bộ phim, những tài liệu tham khảo có ý thức hoặc vô thức của các đạo diễn. Giống như Bảng câu hỏi Proust và nguồn gốc tiếng Anh của nó có tên là “Confessions”, bảng câu hỏi này nhằm mục đích tiết lộ một chút sở thích và nguyện vọng của những người sáng tạo.
Không giống như bảng câu hỏi của Proust, nó không đặt câu hỏi về thế giới thực của những người sáng tạo (ví dụ: đức tính yêu thích của tôi, điều tôi đánh giá cao nhất ở bạn bè, v.v.) mà về thế giới tưởng tượng của họ (ví dụ: nhân vật hư cấu mà tôi muốn gặp, thế giới hư cấu mà tôi không muốn sống).
Bảng câu hỏi này nêu bật một phần hậu trường của quá trình sáng tạo: vũ trụ đẹp như mơ của những người sáng tạo, những thế giới tưởng tượng ảnh hưởng đến họ.
“Chỉ thông qua nghệ thuật, chúng ta có thể vượt ra ngoài chính mình, biết những gì người khác nhìn thấy trong vũ trụ không giống với vũ trụ của chúng ta và những cảnh quan của họ mà chúng ta vẫn chưa biết đến như những cảnh quan có thể tìm thấy trên mặt trăng.”
- Đã tìm thấy thời gian, Marcel Proust
“Bạn có mái tóc vàng. Rồi sẽ thật tuyệt vời khi bạn đã thuần hóa được tôi! Lúa mì vàng óng sẽ khiến anh nhớ đến em. Và tôi muốn có âm thanh của gió trong lúa mì. »
- Hoàng tử bé, Antoine de Saint-Exupéry
“Người nghệ sĩ có khả năng đánh thức sức mạnh hành động đang ngủ yên trong tâm hồn người khác.”
—Friedrich Nietzsche
Chia sẻ kinh nghiệm của bạn, các hoạt động được tạo ra trong lớp, phản ứng của trẻ! Sử dụng các bộ phim theo chủ đề làm công cụ hỗ trợ giáo dục!