Từ vựng và ngữ pháp phim hoạt hình chu kỳ 2 và 3
Với sự hỗ trợ của Bộ Giáo dục Quốc gia và CNC (Trung tâm Điện ảnh và Hoạt hình Quốc gia), từ vựng điện ảnh, dành cho chu kỳ 2 và 3, được trình bày dưới dạng các khóa học bao gồm các trò chơi và bài tập được tạo từ phim trên cổng thông tin.
Đồng thời khám pháhoạt động giáo dục thông qua dạy học, THETuyến đường Canopé Networkvàhộp công cụ.
Khóa 1: Khung hình / Trên máy ảnh / Tắt máy ảnh / Tắt âm thanh
Khóa học này sẽ cho phép sinh viên xác định và sử dụng các công cụ phân tích và diễn đạt phù hợp thông qua từ vựng, đồng thời thực hiện các hoạt động chuẩn bị cho quá trình làm phim.
Dự kiến kết thúc hoạt động
Đóng khung, đóng khung, người điều khiển máy ảnh, chụp ngược.
Sự khác biệt giữa khung hình trong hội họa, nhiếp ảnh và sân khấu trong điện ảnh.
Tầm quan trọng của việc tắt máy ảnh như một công cụ dàn dựng.
Thể hiện sự nhạy cảm và trí tưởng tượng của bạn bằng ngôn ngữ điện ảnh, nói điều gì đó có thể nghe và hiểu bằng cách sử dụng từ vựng phù hợp, sử dụng hình ảnh đa dạng của nó làm phương tiện diễn đạt.
Khóa 2: Bố cục / Tỷ lệ sơ đồ / góc nhìn
Khóa học này sẽ cho phép sinh viên xác định và sử dụng các công cụ phân tích và diễn đạt phù hợp thông qua từ vựng, đồng thời thực hiện các hoạt động chuẩn bị cho quá trình làm phim.
Dự kiến kết thúc hoạt động
Ảnh chụp chung, ảnh chụp xa, ảnh trung bình, cận cảnh... tiền cảnh, mặt đất thứ hai, hậu cảnh, góc thường, góc cao, góc thấp, độ sâu trường ảnh.
Hiểu và sử dụng các công cụ để tạo ảnh. Việc đóng khung ảnh hưởng đến thông điệp như thế nào?
Thể hiện sự nhạy cảm và trí tưởng tượng của bạn bằng ngôn ngữ điện ảnh, nói điều gì đó có thể nghe và hiểu bằng cách sử dụng từ vựng phù hợp, sử dụng hình ảnh đa dạng của nó làm phương tiện diễn đạt.
Khóa 3: Chuyển động / Chụp cố định / Toàn cảnh / Du lịch / Zoom
Khóa 3 đang được xây dựng
Lộ trình 4: Cảnh quay/Trình tự/Cảnh
Khóa 4 đang xây dựng
Khóa 5: Lịch sử / Kịch bản / Kịch bản / Chỉ đạo
Khóa 5 đang xây dựng
Bạn đã học khóa học Canopé với học viên của mình chưa? Chia sẻ kinh nghiệm, hoạt động của bạn ở trường tiểu học, phản ứng của trẻ.
Bạn đã tự mình tạo ra một chương trình phim mang tính giáo dục từ việc tuyển chọn các bộ phim dành cho trẻ em chưa? Chia sẻ chương trình của bạn với tất cả các giáo viên!