Films pour enfants

Tranh luận về thất bại

E M C6-11 tuổi

Hoạt động giáo dục xung quanh phim ngắn Grand Prix

Dự kiến kết thúc hoạt động

Thể hiện bản thân trong khi tôn trọng các quy tắc giao tiếp bằng miệng, các quy tắc trao đổi.

Khẳng định bản thân trong một cuộc tranh luận bằng cách tranh luận nhưng không áp đặt quan điểm của mình và chấp nhận quan điểm của người khác.

Grand Prix

Grand Prix © I+G Stop Motion

Tên phimGrand Prix

Chủ đềTình bạn, Chủng tộc

Thể loại và từ khóaTruyện tranh, xe đạp, xe đạp, DIY, khởi hành, chờ đợi

Tuổi (đối với phim)3-11 tuổi

Thời lượng08 min 00 s

Đạo diễnMarc Riba & Anna Solanas

Âm nhạcRoqui Albero

Sản xuấtI+G Stop Motion (Espagne, 2011)

Hoạt động giáo dục

Nói về sự thất bại với học sinh.

Trong video này chúng ta đặc biệt theo dõi nhân vật cô bé cực kỳ muốn tham gia giải thưởng lớn. Cô ấy đến với một chiếc xe không được ủy quyền, cô ấy rất thất vọng. Một trong những người tham gia bị mê hoặc bởi cô ấy và quyết định giúp đỡ cô ấy. Anh mời cô lên xe của mình để cô có thể tham gia cùng anh. Tiếc là khi ra về thì xe không nổ máy. Có vẻ như cô gái trẻ quá nặng, người lái xe không thể tiến về phía trước! Cô bước ra khỏi xe, bị trói buộc và ép buộc, chàng trai tiến tới nhưng cô bé tức giận đẩy anh ta và anh ta đập vào tường! Cuối cùng tất cả đều được tha thứ và họ lại đi dạo cùng nhau.

Câu chuyện này là cơ hội để nói về sự thất bại với học sinh. Các nhân vật đã thất bại và không giành chiến thắng trong cuộc đua nhưng liệu họ có mất tất cả? Đổi lại họ không nhận được thứ gì khác sao? (Một tình bạn đẹp!). Thất bại là gì? Chúng ta cảm thấy thế nào khi thất bại? Có phải chỉ có tiêu cực? Liệu chúng ta có thể luôn chiến thắng và thành công trong những việc mình làm không? Không có thất bại, liệu thành công có còn hương vị giống nhau? Cuối cùng, chẳng phải thất bại là cách để phục hồi tốt hơn và thành công sau này sao?

Chúng tôi sẽ để học sinh thể hiện bản thân về chủ đề này, trao đổi ý kiến ​​với nhau, tranh luận và nếu cần, hãy bắt đầu lại cuộc tranh luận bằng các câu hỏi. Không có câu trả lời đúng hay sai nhưng kết luận có thể như sau: thất bại đau đớn, chúng ta cảm thấy tồi tệ khi thất bại, nhưng nó có thể coi là một trải nghiệm. Chúng ta có thể so sánh những sai sót trong bài tập ở trường. Việc phạm sai lầm không bao giờ là dễ chịu, nhưng đó là điều cần thiết, bạn không thể biết mọi thứ, bạn đến trường để học và bạn có thể học hỏi từ những sai lầm của mình.

Tiện ích mở rộng

  • Làm các áp phích có khẩu hiệu nhỏ về tình trạng lỗi hoặc hỏng hóc. Ví dụ: “Không thành vấn đề nếu tôi thất bại, tôi có thể học hỏi từ những sai lầm của mình”. Những thông điệp tử tế này có thể được trưng bày trong lớp để nhắc nhở mọi người rằng chúng ta có quyền mắc lỗi!
  • Khám phá trên nền tảng “Không hài lòng”, một bộ phim nói về sự không hài lòng.

Bảng hoạt động được viết bởi: Valérie du blog Val 10. Khám phá blog Val 10...

Sự nguy hiểm của việc mặc váy lót, Honoré Daumier, 1857. MFA. CC0
Sự nguy hiểm của việc mặc váy lót, Honoré Daumier, 1857. MFA. CC0
Không hài lòng © Parallel Studio
Không hài lòng © Parallel Studio