Làm một con rối

Trước khi bắt đầu hoạt động, học sinh sẽ nói về cách hoạt động của các con rối và khớp cũng như vai trò của chúng. Lịch sử của những con rối bắt nguồn từ thời Hy Lạp cổ đại; theo truyền thống, chúng được sử dụng để kể chuyện dưới dạng vở kịch. Punchinelle, một nhân vật trong Commedia dell'arte (thế kỷ 15), cũng là một trong những con rối nổi tiếng nhất (nhà hát burattini).

Buổi 1: Nhận biết các khớp khác nhau của cơ thể Sử dụng hình vẽ, học sinh sẽ đặt và xác định được các khớp chính của cơ thể con người. Giáo viên có thể đề xuất hoạt động nhóm và cung cấp cho mỗi nhóm một con rối có khớp nối gắn trên một thanh sắt.

Buổi 2: Tạo hình con rối, cắt các mảnh ghép. Giáo viên gợi ý một số mẫu con rối (khớp nối bằng dây đinh). Những học sinh nhỏ tuổi nhất sẽ cắt các mảnh khác nhau của con rối trên một tờ giấy photocopy; những trẻ khác sẽ có thể sử dụng các mẫu và trẻ lớn hơn sẽ có thể tự làm các bộ phận khác nhau bằng cách kiểm tra các mô hình được cung cấp.

Buổi 3: Tạo hình con rối, lắp dây và dây đinh. Học sinh sẽ lắp ráp con rối bằng dây đinh. Trẻ lớn hơn sẽ thêm dây để nối các khớp.

Buổi 4: Xử lý con rối Sau đó học sinh sẽ xử lý con rối của mình. Tại sao không đề nghị các nhóm nhỏ tưởng tượng các vở kịch có múa rối rồi trình diễn trước mặt học sinh trong lớp hoặc trước mặt học sinh các lớp lân cận. Đừng quên! Những đứa trẻ múa rối phải được giấu kín để tạo ảo giác rằng những con rối đang sống và tự di chuyển.

In tài liệu cho hoạt động này...