Điều tra đường phố

Hoạt động giáo dục

Thực hiện khảo sát về cuộc sống trong không gian đô thị.

Chúng ta thấy gì trên đường phố? Điều gì đã trở nên quá tầm thường để quan tâm đến nó? Ai sống và làm việc trên đường phố? Tiêu chuẩn ứng xử trong không gian cụ thể này là gì, xét về mặt địa lý? Hoạt động này đề xuất giải quyết những câu hỏi này từ một cuộc khảo sát địa lý-dân tộc: mô tả và định lượng các tác nhân và hoạt động dựa trên việc thu hút sự chú ý của người qua đường (luật sư cũng có thể đang di chuyển, nhưng người qua đường là những người chỉ sử dụng đường phố làm nơi chuyển tuyến).

Địa điểm học lý tưởng nhất là phải gần trường để vừa quen thuộc với trẻ vừa tạo điều kiện cho trẻ học lại. Tất nhiên, giáo viên cũng phải chọn một địa điểm thuận lợi cho các hoạt động được đề cập (một con phố đông đúc, có vỉa hè rộng, ngoài ra còn có: quảng trường, quảng trường, vườn công cộng). Số lượng buổi học và thời lượng được điều chỉnh tùy theo khối lượng quan sát dự kiến, điều này phải được giáo viên dự đoán thông qua ghi nhận trước.

Trong các buổi quan sát, trẻ em được chia thành các nhóm nhỏ để quan sát và phát hiện những người đang tìm kiếm sự chú ý. Họ lưu ý đến sự xuất hiện của một yêu cầu, hình thức của nó (lời nói, lời nói, cử chỉ hoặc thái độ, dấu hiệu), thái độ của người qua đường, sự thành công hay thất bại, khoảng thời gian của mối quan hệ được tạo ra, cảm xúc mà người yêu cầu và người qua đường bày tỏ, v.v. Việc phát minh ra các tiêu chí định tính là một phần quan trọng của nghiên cứu cũng quan trọng như các thước đo định lượng.

Trong giai đoạn tổng hợp thứ hai, các nhóm học sinh tổng hợp các quan sát của mình và kết quả được tổng hợp cho cả lớp dưới dạng danh sách và bảng thống kê đơn giản (tổng, tỷ lệ, trung bình), đồ thị hoặc bản đồ có chú thích.

Sau đó, các kết quả có thể trở thành chủ đề của một cuộc triển lãm nhỏ (thậm chí còn hơn thế nữa nếu dự án được thực hiện bởi một số lớp).

Tài liệu tham khảo

Hãy nghĩ về những không gian hàng ngày mà chúng ta không nhìn tới:

• Một nghiên cứu xã hội học dành cho người vô gia cư: Pascale Pichon, Sống trên đường phố - Xã hội học của người vô gia cư (Presses Universitaires de Saint-Étienne, 2010).
• Một “cuốn tiểu thuyết” điều tra trong đó tác giả-nhà địa lý kể lại chuyến khám phá năm mươi vùng trắng trên bản đồ IGN của Paris số. 2314 OT: Philippe Vasset, Sách trắng - Câu chuyện với bản đồ (Fayard, 2007).