Một chương trình về ký ức?

Ký ức ở trường

Ký ức của chúng ta tái hiện như thế nào? Các yếu tố kích hoạt trí nhớ của chúng ta là gì? Âm thanh, mùi, vị, trạng thái cơ thể, nhiệt độ nhất định, độ ẩm của không khí, tương quan tỷ lệ với một vật thể hoặc một địa điểm?

Tại sao và làm thế nào mà một số cảnh đời mà chúng ta từng trải qua, một số người đã biến mất khỏi ký ức của chúng ta, đột nhiên sống lại?

Yếu tố kích hoạt trí nhớ của chúng ta

Một chủ đề hơi khó đối với các em nhỏ nhưng rất hấp dẫn; trẻ nhỏ dễ dàng bị cuốn theo.

Trong tiểu thuyết của Marcel Proust Đi tìm thời gian đã mất, hương vị của chiếc bánh quy nhúng trong trà gợi người kể chuyện về quá khứ của anh ta ở Combray.

Khoa học về trí nhớ vẫn còn ở giai đoạn sơ khai, nhưng chúng ta đang bắt đầu hiểu vai trò của vùng hải mã trong trí nhớ và giờ đây tin rằng ký ức của chúng ta, liên kết với những khoảnh khắc và trải nghiệm giác quan độc đáo, được ghi lại trong não dưới dạng những mô hình đặc biệt và duy nhất của các tế bào thần kinh.

Sống lại trải nghiệm giác quan trước đây

Một trong những ý tưởng của tính mềm dẻo của não bộ là xem xét rằng mỗi ký ức tương ứng với một mô hình hoạt động thần kinh duy nhất.

Kết nối này có thể không bao giờ được kích hoạt lại, nhưng, nếu tình cờ, chúng ta sống lại trải nghiệm giác quan tương tự như trải nghiệm đã trải qua trước đó, một âm thanh, một mùi hương sẽ kích hoạt lại mô hình độc đáo này và làm sống lại ký ức gắn liền không thể tách rời với trải nghiệm giác quan ấy.

Gợi ý hoạt động về ký ức

Nhiều người lớn đã trải qua việc một ký ức tưởng đã mất bỗng nhiên hiện về. Trẻ em cũng vậy, từ rất sớm, các em quên đi rồi làm sống lại những ký ức đã bị chôn vùi.

© Olivier Defaye.

Yêu cầu trẻ lập danh sách những kỷ niệm của mình.

Những kỷ niệm của hôm qua, những kỷ niệm xa xưa hơn.