كاريكاتير مضحك عن الاستخدام المفرط للهاتف وتأثيره على العلاقة بين شقيقتين. الضحك مع الأطفال حول مواقف الحياة الواقعية ولكن أيضًا جعل البالغين يفكرون في انتشار وسائل الاتصال الجديدة في كل مكان والإزعاج الناجم عن الاستخدام المفرط للهاتف.
حمام "زحل". كناية جميلة جداً عن حزن الطفلة الصغيرة التي تغمر دموعها الشقة.
فهم القصة والموضوع، والتعبير عن المشاعر، وتطوير التفكير النقدي.
1في أي ظروف يلتقي الحرفان؟
تأتي الأخت الصغيرة لزيارة أختها الكبرى وقد أحضرت معها هدية لهذه المناسبة.
2كيف تتطور التعابير على وجوه الشخصيتين؟
بالنسبة للأخت الصغيرة: فرح، مفاجأة، خيبة أمل، أمل، خيبة أمل، تعب، حزن، شعور بالتخلي، راحة. بالنسبة للأخت الكبرى: المفاجأة، الفرح، الاهتمام، المفاجأة، المرح، الاستماع والتركيز (على شخص آخر)، الاهتمام (تجاه الصغير)، المفاجأة.
3ما هي الجهود التي تبذلها الشخصية لجذب انتباه أخته الكبرى؟
تتحرك عدة مرات في طريقه لتقديم هديتها، وتركض خلفه حول الشقة.
4أين تدور أحداث القصة؟ هل هو مكان معقد، مع وجود عوائق؟
إنها شقة صغيرة إلى حد ما، مع أريكة وطاولة فقط في المنتصف.
5ماذا تستحضر في ذهنك لحظة الفيضان؟ لماذا لا تغرق الأخت الكبرى؟
وكأن الأخت الصغيرة متروكة وكانت على وشك الموت غرقاً (في دموعها). هذا فقط ما تشعر به الأخت الصغيرة، أما الكبرى فلا تدركه.
6في أي لحظة بالتحديد نعرف أن الشخصيتين تلتقيان مرة أخرى؟
عندما تأخذ الأخت الكبرى بيد الصغير .
7لماذا في النهاية ترمي الفتاة الصغيرة بنفسها بين ذراعي أختها؟ لماذا هذا مفاجأة الأخت الكبرى؟
إنها مطمئنة لأنها ستتمكن أخيرًا من التواصل مع أختها. كانت مشاعر الشعور بالوحدة بجانبها قوية جدًا لدرجة أنها أعربت بقوة عن ارتياحها. تفاجأت الأخت الكبرى لأنها لم تلاحظ أن الطفل الصغير قد تأثر بهذه الدرجة.
8ما هي الأشياء، بخلاف الهاتف، التي يمكن أن تنتج أيضًا هذا النوع من المواقف؟
التلفاز والكمبيوتر والكمبيوتر اللوحي وغيرها من الألعاب التفاعلية التي تنتج إشارات لجذب الانتباه.
تم إنشاؤها بدعم من وزارة التربية الوطنية و CNC.
مشاهدة الفيلم مع العائلة، والأنشطة التعليمية مع أولياء الأمور في المنزل ومع المعلمين في الفصل.
